摘要：思想政治教育是高校教育的重要组成部分，是培养学生形成正确的精神理念和价值观、提升个人素养的重要方式。在新的社会形势下，以社会主义核心价值观指导高校大学生思想政治教育工作是非常有意义的。高校需要充分挖掘课堂教学潜能，发挥第二课堂的隐性教育能力，激励学生进行自我教育。本文主要分析了高校思想政治教育中需要遵循的原则，并探究了以社会主义核心价值观为知道的高校思想政治教育的路径。

关键词：社会主义核心价值观 高校 思想政治教育

《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》中明确指出，要“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”，高校作为人才培养的重要基地，必须积极贯彻教育方针，用社会主义核心价值观指导思想政治教育工作，这对于提高高校思想政治教育的有效性和教学活力具有非常重要的意义。从当前的社会形势看，以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育也具有非常重要的现实意义。首先，当代经济全球化深入发展，信息技术使文化的传播更加便捷，社会思潮激荡不平。很多打着民主、自由、人权幌子的西方不良社会思潮涌入，歪曲历史事实，刻意抹黑革命英烈，给青少年的身心造成很大的负面影响[1]。为此，高校作为先进文化传播和人才培养的主阵地，必须加强思想政治教育，提高大学生的政治觉悟和价值判断能力。其次，目前我国正处于经济社会转型的重要关口，社会意识形态呈现出多元化的特点。传统道德规范的约束体系受到冲击，新的社会规范体系并不完善，社会上很多功利主义、拜金主义的腐朽思想极易给价值理念尚未完全确立的大学生造成思想危害，促使社会主义核心价值观成为大学生的思想行为准则是非常有必要的。

一、思想政治教育工作的原则

（一）坚持以学生为中心

素质教育理念的指导下，高校政治教育必须要坚持以人为本，以学生为中心开展教学活动。高校思想政治教育中，教师首先要了解学生的内心想法和思想認识，尊重每一位学生，对积极的思想观念给予肯定，同时帮助学生消除错误的、不良的想法，确立起提高每一位学生的思想政治素养的教学信念。教师要加强和学生的互动，以正确的方式引导学生树立起正确的理想信念，让学生能够以积极的方式处理问题，做一个遵纪守法的好公民。

（二）重视教学，坚持立德树人的理念

思想政治教育课程是德育教育的基本途径，思想政治教育必须以教学为基础，遵循立德树人的理念。高校应该积极开展德育教育课程，并结合时事热点开展主题形势与政治讲座，开发网络教学课程，大力开拓教学途径。思政教师也要注意个人言行举止，给学生树立正确的思想道德典范，在思想教育上决不能放松要求。

（三）重视实践，坚持素质发展的理念

实践活动也是一种非常重要的教育方式，学生通过实践能够获得更真切的思想体验，课堂理论结合实践活动能够取得更好的教育效果。课堂教学虽然能够系统而全面地把相关知识灌输给学生，但是理论教学还是相对苍白，与实际生活有一定脱节。因此，高校要多组织开展一些相关的社会实践活动，让学生在实践中增强情感体验，在实践中提高政治觉悟和道德水平。

二、以社会主义核心价值观为指导的高校大学生思想政治教育路径分析

（一）教学为基础，创新教学方法

高校思想政治教育主要通过课堂教学来实现，必须要提高课堂教学的有效性。首先，理论教学是必不可少的，这直接影响着学生对社会现象的认识。教师本人要加强学习挖掘社会主义核心价值观的深刻内涵，从多个角度进行剖析，把理论精华融入其他思想政治教育内容中。其次，要充分研究大学生的认知特点和身心发展特点，系统讲授相关理论知识，让学生在脑中建构起大概的理论架构[2]。运用小组合作讨论、课堂学习展示的方式激发课堂活力，结合时事热点进行教学。另外，高校还可以积极开发网络课程，借助网络新媒体进行思想政治宣传教育，线上线下教学相互配合，打造更好的学习氛围[3]。

（二）实践为引领，激发学习兴趣

思想政治教育不能仅仅依靠说教式的理论教学，还要增加实践活动，在活动中进行社会主义核心价值观啊的教育。实践活动的影响是潜移默化的，课堂理论可以在实践中获得强化。高校首先要积极宣传社会主义核心价值观，利用官网、校刊、校报传播正确的思想，让学生感受到社会主义核心价值观与日常生活有着紧密联系，形成优秀的文化氛围。其次，高校要围绕社会主义核心价值观开展主题实践活动，让学生通过实践提高精神境界和思想追求，加深对社会主义核心价值观的认识。各种社团组织也是实践活动的重要阵地，高校要规范管理各种社团组织，积极进行思想引导，把社会主义核心价值观的教育融入到知识竞赛、朗诵和演讲活动中，激发学生的参与兴趣[4]。

（三）重视自我教育，增强主观能动性

思想政治教育的最终目的也是使每一位学生能够形成正确的思想价值观念，主动接受正确思想的引导，自觉抵制不良影响。在思想政治教育工作中，学校教育可以发挥主导作用，但学生的主观能动性才能决定最终的教学结果。教师在教学中需要尊重学生的主体地位，激励学生主动参与社会实践，学会独立思考和分析问题，探究事物的本质和规律。多和学生分享一些时政新闻，引导学生发表自己的见解和看法，在此过程肯定学生正确的思想态度，引导学生确立正确的政治立场，树立起高尚的道德情操和意志品质。引导学生学会反思自己的思想行为，消除头脑中的错误思想。

三、结语

总而言之，高校必须加强对思想政治教育工作的重视，结合当今的时代背景和学生的学习特点，树立起立德树人和以人为本的教育理念，借助新技术创新教育方法，在社会主义核心价值观的引导下开展理论教学和实践教学工作，让思想政治教学更加贴近生活。通过学校教育让学生提高思想认识，学会自我教育，主动接受先进思想的熏陶。

参考文献：

[1]仇必鳌，王晓青.把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程[J].华北电力大学学报（社会科学版），2016，（03）：120-123.

[2]张志强.社会主义核心价值观与高校思想政治教育创新研究[J].河南社会科学，2018，（02）：107-112.

[3]徐春明.以社会主义核心价值观为指导的高校大学生思想政治教育路径研究[J].亚太教育，2016，（09）：253.

[4]樊秀，赵金元.高校培育和践行社会主义核心价值观应处理好的若干关系[J].黑河学院学报，2017，（02）：18-19.

（项目编号：2018年吉林医药学院教育教学研究课题资助项目“新时代高校思想政治教育‘一二一管理模式研究（jy2018xy12）”；作者简介：许智宁，现为吉林医药学院临床医学院·附属医院辅导员。）