刘娇娜

摘要：“我当主任了！”在朋友面前我常这样调侃自己。是的，作为一名教师我终于还是走上了这条遍布荆棘、却又让人心驰神往的路。

关键词：教师；班主任；教育

回想当初选择教师这个职业，也许是想忠于自己儿时的承诺吧，记得小时候经常给邻家小孩“讲课”，仿佛把知识传递给别人的幸福感能掩藏我心中小小的胆怯吧，在“讲台”上我有飞翔的感觉。2007年大学毕业后我选择了有七十年历史积淀的海二中，作为我下一步梦想起飞的平台。从青涩懵懂的大学毕业生，到今天从教十年的中青年教师，我感觉我在这里收获很多。送走了三届学生，也挥别了自己的青春，如果说之前的从教经历是一个绚烂的开场的话，那么属于我自己的秀才刚刚是从级别最低的主任开始的——班主任。

川剧中有一项非遗叫做变脸，瞬间转变不同的脸庞，扮演不同的角色。我感觉班主任在某种程度上就收纳了这种绝技，集万般角色于一身，每一面都得到位，每一面都得精彩。

首先，班主任是一位鼓舞士气，策马扬鞭的将军。身为班主任，首先就要有一种气场，能够收放自如，能够灵活应对各种情况。军队需要士气，民族需要精神，一个好的班集体更需要每个学生积极向上的热情不减。那么这时就需要班主任这位“将军”经常鼓励学生不断进取，勇往直前。无论面对什么困难都要敢于接受挑战，为了目标不怕挫折失败，义无反顾的向前冲。鼓励学生也要找准时机，恰到好处。比如在学期初、考试前、活动后、学期中等这些都是比较合适的时机，在这个时候给学生们打打气，可以避免他们出现焦躁，懒惰的情况，也可以给一些身处迷惘的孩子指条明路，多给他们希望。在规矩、纪律面前要摆出“军令如山”的气魄，赏罚分明；在学习的各个阶段也要能适时的“指点江山，挥斥方遒”，将军之威，一目了然。

其次，班主任得是一个公正无私的法官。面对学生们之间可能会出现的小摩擦，班主任一定要秉持原则，公平处事，一碗水端平，不能有任何偏袒。千万不能以成绩论英雄，按表现论功过。在准则面前人人都是一样的，这样才能让所有人信服，培养学生们的正义感和勇于承担责任、改正错误的大丈夫作为。我认为这一点对于正在形成人生观和价值观的高中生来说尤为重要，公正大义之心要从小培养。

此外，班主任还要充当一个让人信服的智者。“身正为师，德高为范”，只有站在前方的领路人身先士卒，身后的孩子们才能有一个好的榜样，而榜样的力量是无穷的、是无形的。比如，你要求学生上课不能带手机、玩手机等，而老师在上课间铃声大作，三番四次地出去接听影响课堂的话，那你的要求只能成为一个笑话。再比如我希望学生们养成爱护班级环境卫生的习惯，那么我在每次进入班级上课的时候我先打量一番，弯下腰捡起身边的纸屑，擦擦窗台的灰尘，而此时我看到学生们竟自觉地检查起自己周边的卫生环境了，桌椅吱吱呀呀的声音告诉我，我的办法奏效了。所以说与其大声宣讲，不如以身作则。

班主任还得是一个聆听者、一个知心姐姐。青春期的孩子是成熟而青涩的，他们的内心世界装着太多的心事和秘密。他们随时会有意想不到的要求和让你哭笑不得的不满，看似芝麻粒的委屈或许成为有些同学难以承受的煎熬，这时候班主任就要成为孩子的聆听者，愿意倾听他们的想法，换位思考。也许他们的想法是幼稚的、不成熟的，但一定是要被尊重的。我们要适时地给他们一些指导，让他们少走弯路，在跌倒的时候鼓励他们坚强地站起来，因为经历过的我们知道他们将来的人生路要更加坎坷，必须学会自己克服。

当然班主任还得充当居委会调解员。人多的地方事情就多，学校是不可避免的一个多事之地。学生们之间发生的小事如果处理不当往往会演变成一个坏事，而今天孩子们处理事情的态度可能决定了他们将来处理大事的能力。在学生们之间出现小摩擦、不愉快的事情的时候，班主任首先要自身冷静，控制自己的情绪，毕竟我们是成年人，有成年人应有的睿智。同時要尽可能地了解事实的真相，不错怪好人，也不能放任错误，但方法一定要得当。有些可以大事化小，息事宁人；有些则要小事化大，借机教育。十七八岁的孩子，自尊心是最珍贵的，面子问题可能对他们来说也是大问题，所以怎样能既不伤害他们的自尊心又能维护同学之间的情谊就需要班主任这个调解员发挥“循序善诱、苦口婆心”的本事啦。

班主任偶尔也要模仿一下娱乐节目的主持人，能文能舞，能练会算，上通天文地理，下晓军事政治。一味的高压政策下只会滋生最终的反抗，但刚柔并济就不一样了，可以让学生也了解老师不一样的一面。“亲其师，信其道”，学生们只有打心眼里佩服老师，欣赏老师，他才会顺从听话。所以班主任不一定每天都以铁面示人，偶尔的小表现可能就是一个提高威信，展示自己的机会，也能拉近自己和学生之间的关系，增加班级凝聚力，让学生们知道老师也是人，也是有感情有烦恼有快乐有悲伤的凡人，这样在情感教育上学生自然会换位思考问题，学会为老师着想，为他人着想。感情牌，也不失是教育上的一张好牌。

除此之外，班主任的责任还有很多很多：班主任是蜡烛，要照亮每个同学的心灵；班主任是阳光，要驱散每个学生心中的阴霾；班主任是大树，为学生遮风挡雨，消暑撑凉；班主任是海，要胸怀坦荡，包罗万象；班主任是阶梯，带领学生攀登高峰，不畏艰难；班主任是扁担，一边挑起家长的期望，一边挑起学校的责任；班主任是指挥棒，激情的舞动，只为谱写孩子人生灿烂的乐章……总之要想做一个成功的班任，就要具备变形金刚的钢铁不坏之身和孙悟空七十二变化的武艺，在舞台上唱念做打，诠释多彩人生。的确，当一个班主任很难，当一个成功的班主任更难。但人生不过短短几十年，弹指一挥间，最终我们总要给自己走过的人生留下些许足迹和回忆，留给自己在残年中细细回味、感叹唏嘘。所以我愿为自己钟爱的事业呕心沥血、千锤百炼；我想在这个自己钟爱的人生舞台上把精彩演绎，一本书，一支笔播撒桃李芳华。

我是班主任，我要秀出属于我自己的、专属精彩！endprint