王欢欢

摘要：文言文在职中语文课堂中占有重要的一席之地，其中，文言虚词并不具有明确的意义，但是却能够通过组织实词来形成句子结构，将句子的语气生动地体现出来，从而起到表达作者情感的作用。虽然虚词的数量远远不及实词，但因其语法功能强、使用频率高、用法千变万化而成为学习文言文的一大重难点，同时也是考试的热点。因此，在职中语文课堂中，选择科学合理的文言虚词的教学方法显得尤为重要。

关键词：职中语文；文言文；虚词；教学方法

一、 引言

在培養学生继承优秀的传统文化、提高人文素养等方面文言文都有着不可否认的作用。而文言文与现代汉语相去甚远，文言虚词的古今变化更是较大，这就使得一部分学生在学习文言文时产生了一定的抵触或厌学情绪。对此，作为职中语文教师就应该在选取科学合理的教学方法基础上同时选用学生更易接纳的教学方法进行教学。文言虚词的教学在职中语文课堂中的可以以培养学生的语感作为切入点，从认知规律和学习语言的规律出发并且采取言文结合的方法进行科学教学。

二、 培养学生的语感

培养学生的语感是文言文虚词教学中最为首要的任务。所谓语感，即比较直接、迅速地感悟语言文字的能力。学生拥有了良好的语感能在阅读文言文时迅速、敏捷地辨别出一个词在文中是作为实词还是虚词并能准确抓住语言文字所表达的含义。……