黄冬梅

摘要：2016年福建省高考统一采用全国卷，阅读理解增加了“七选五”阅读填空题。面对这一新题型，如何让学生尽快掌握该题型是我们老师急需解决的问题。经过一年的尝试，通过合理设计阅读教学，把考试题型和平时教学结合起来。本人期望通过本实践总结能提供一些“七选五”阅读填空题的教学方法，使英文阅读教学有更进一步的提高。

关键词：“七选五”；阅读填空题；解题策略

2016年福建省高考统一采用全国卷，阅读理解增加了“七选五”阅读填空题。面对这一新题型，如何让学生尽快掌握该题型是我们老师急需解决的问题。下面就谈谈我在教学中一些做法和体会。

一、 细研《考试说明》，明确题型特点

在《考试说明》中，该题型要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空处的最佳选项，主要考查学生对文章的整体内容和篇章结构和上下文逻辑意义的理解和掌握。该题的命题形式仍具有客观题的特点，又与完形填空具有相同之处，只不过它的选项少，以句子的形式出现，考查目的和侧重点不完全相同而已。

该题型选项可以分为主旨概括句（文章整体内容），注释性句子（上下文逻辑意义）和过渡性句子（文章结构）三类。而干扰项设置也往往从这三方面入手，例如主题概括句偏离主题或过于宽泛或以偏概全，注释性句子与上下文脱节，过渡性句子不能体现文章的结构等。

在平时的教学中，我们总是觉得研读《考试说明》和题型特点是我们老师的事情。但是如果把这些题型特点让学生了解，可以让学生消除对该新题型的恐惧心理，增强学生的信心。

二、 结合解题技巧，从容应对

在日常的教学活动中，我们老师只要仔细研究，就可以发现其中的解题规律，阅读填空题也不例外。如果让学生掌握解题技巧，学生学习就会事半功倍。那么阅读填空题有什么解题技巧呢？

1 首先，速读全文，关注每段首尾句，了解大意知主题。其次，浏览选项，理解全篇逻辑关系，找出关键词（包括运用上下文所重复的词，利用同义词，反义词关系，利用过渡词关系等）。最后，理清结构，确定答案。

2 根据试题所在的位置特点，运用不同的解题策略。比如问题在段首，通常是段落主题句，认真阅读该段落内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推出主题句。或者仔细揣摩概括段落大意确定选项。如果空格在段中，要根据空格前后的句子意思，备选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案。如果问题在段尾，通常是结论，总结。要注意关注信号词比如in a word， as a result， in short， to sum up等词语，选项中也经常出现同义词句。

3 大胆改编教材，贯穿于课堂教学中

现行的北大版教材有它的优点，也有不足之处。我们要大胆地根据教学需求大胆地改编，真正提高我们的课堂效率。如必修五Unit 14 Lesson 4 Job Trends中，重点是培养学生有效运用Making contextual connections 阅读策略，完成填句阅读任务。我是这样改编的，除了做完Exercise 2的閱读填空题，把Exercise 3的细节问答题改编成阅读填空巩固题，这样既充实教学内容，又巩固了Making contextual connections 阅读策略，突出了教学重点。以下是教学设计部分过程：

Task 2：Read the Reading Strategies on the page28 with the class and ask students if they use any of these strategies. Encourage students to share with the class any tips they have found helpful when trying to make contextual connections.

Students work in pairs，reading the text again and putting the sentences below in the correct gaps in the text. Use the Strategies to help you.

（a） First of all，dont panic.

（b） Because of this， people who work with computer will be in much greater demand.

（c） On the other hand，the service industry，the media and information technology are booming.

（d） However，understanding other peopletheir minds，culture and historywill be very important.

（e） Because of this，workers will have to be more flexible.

（f） They will also need people who can work together and get on well in a team.

Possible answers：1：a2：c3：b4：e5：f6：d

[设计说明]

运用Making contextual connections 阅读策略，完成填句阅读任务。

要做好阅读理解题，除了要有扎实的语言基本功，较高的分析，综合能力外，还必须具备科学的解题方法和解题策略。联系上下文进行猜词和断句的技巧是我们阅读时应具备的基本能力，有利于流畅阅读，提高阅读速度。

Task 3： Consolidate the reading strategies

Read the text and find the correct sentences（a-e）for each gaps（1-5）in the text.

I was ten when I first sat with my grandmother behind the cashier（收银台）in her general store.1 I quickly learned the importance of treating customers politely and saying “thank you”...

[设计说明]

在学生了解本课的教学重点：根据上下文，填句阅读的策略后，通过练习达到巩固阅读策略的作用，真正做到在课堂教学中培养学生阅读能力和解题能力。

总之，面对新的教育改革形势，我们应当深入解读题型，探究解题规律，有效利用教材，才能提高我们的课堂效率。endprint