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“胚胎移植”模块化教学探索与实践

2018-01-21江中良王立强孙秀柱胡建宏田秀娥

中国牛业科学 2018年3期
关键词:胚胎移植模块化教学模式

江中良,王立强,孙秀柱,胡建宏,田秀娥

(西北农林科技大学动物科技学院,陕西 杨凌 712100)

作为动物科学专业重要的专业基础课和专业课,《动物繁殖学》主要讲授动物繁殖理论、技术、管理和繁殖障碍等基础知识和研究进展,是动物科学专业学生的必修课之一。随着动物繁殖理论日新月异的发展,也推动其技术应用不断更新。“胚胎移植”技术是《动物繁殖学》领域的高新技术之一,是动物繁殖理论在生产应用上的完美实践,对迅速提高家畜的生产性能,加快品种改良步伐和育种进程具有十分重要的意义[1]。为了使学生能够跟上“胚胎移植”理论与技术的更新,本课程组按照“胚胎移植”理论、“胚胎移植”技术、“胚胎移植”评价三大教学模块,开展理论基础,实践技术和应用评价等方面的教学。

1 “胚胎移植”模块化教学的基本原则

“胚胎移植”技术被誉为家畜繁殖技术的第二次革命,该技术自从上世纪被引入畜牧科学领域一直延用至今。“胚胎移植”教学模式是在一定的课程观指导下,课程内容及课程进展和安排在时间和空间方面特定的组合方法,是沟通教学理论与教学实践的中介,它既能丰富教学理论,更新教学思想和观念,又能为教学实践提供具有典型示范意义的教学模型[2],为培养合格人才取得直接功效。

“胚胎移植”模块式教学模式,主要根据以下原则进行:

首先是因地制宜,因材施教[3]。在“胚胎移植”教学过程中,课程组以培养学生动手能力、创新精神和科学素养为出发点,以羊、兔或小鼠为实验动物模型,将理论与实践与学生个体特点向结合,开展该内容的创新性教学。……

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