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高校表演专业学生“提高综合素质”社会调查研究

2018-01-20卜晓蕾唐茹婕

文艺生活·中旬刊 2017年12期
关键词:小学音乐教育综合素质调查

卜晓蕾++唐茹婕

摘 要:当今社会迅猛发展,教育水平不断提高,人们对素质提升的意识和要求也随之增长。作为当代高校表演专业的大学生,深刻感知到提高高校大学生的综合素质是现今社会的当务之急,而小学教育是培养学生意识和心性的一个关键阶段,故此,“从小做起”调查和研究综合素质培养在小学教育中的发展与推广,必将对提高未来大学生的综合素质起到积累和推动的作用。

关键词:综合素质;提高;小学音乐教育;调查;研究

中图分类号:G831.3-4 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)35-0228-01

音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的一种教育形式,具有独特的艺术特征,能对学生的终生发展产生正面影响和作用,是提高学生综合素质的重要教育途径之一。本课题就是从小学音乐教育着手,将音乐与文学相结合,通过课堂授课的方式,来大力推广我国优秀的传统音乐与文学作品。使学生更好的理解中国的传统文化,实现提高综合素质从小培养的最终目标。

一、创新音乐教育,实施音乐与文学相结合的必要性

众所周知,中国的古代诗歌包括赋、词、曲等,多是文人墨客通过诗歌写作吟唱心中的喜怒哀乐,描述民生实情的一种方式。《诗经》、《楚辞》、《汉乐府》、《唐诗》、《宋词》等等我们所熟悉的佳作,在当时都是配乐吟唱的,因此才会有“押平声韵”、“平仄”、“对仗”等讲究在其中。而在我们的调研过程中得知,如今的小学音乐课上,多是运用多媒体给学生播放有限的视频或者音频,许多学生连我国最著名的几首民歌都不晓得,更别说吟唱了;再来看语文课,学生对于古诗词大多不太懂其寓意,只是按照老师的要求长篇背诵,却完全不知其所以然,这不仅辜负了古人的才华和初衷,同时也埋没了学生们对古诗词的探究之心。据悉2014年的5月30日,习近平总书记在北京海淀区民族小学参加活动时,认真地倾听了学生们在藏书阁里伴着古筝乐曲诵读《弟子规》和《少年中国说》,学生们在朗诵的过程中明显有激情、有气势,更重要的是富有韵律感,这就是音乐的魅力所在;这种音乐与文学相结合的音乐课,不仅能够激发学生学习的积极性,养成自主学习的良好习惯,同时也能够培养学生正确的价值观和韵律感,提高学生的自信心。让学生在享受学习的过程中汲取知识的养分,学在其中,乐在其中。

二、创新音乐教育,提高小学生的综合素质

根据我国《九年义务教育音乐教学大纲》引言中“音乐教育是基础教育有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德,智,体,美,全面发展,具有不可代替的作用”。这是国家对音乐教育的重视,同时也是对用音乐教育提高小学生综合素质能力培养不可替代的高度认可。音乐,能够传达美,也能创造美。小学教育正是孩子们打开心门,认知世界的初期,也是人生观和世界观形成的萌芽阶段,多用音乐教育来引导和传递美,必会起到事半功倍的成效。国务院关于深化教育改革中提出“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”①可见将文学融入到音乐课堂中,不仅可以提高小学生对中国古典文学的兴趣,潜移默化的提升学生们的文化素质、道德素质和审美素质,还能够加强学生之间的团队协作能力,让学生自己选诗來编配音乐,自主团队比赛,培养学生的集体荣誉感,促进学生之间的交流学习,使学生更多元化的发展,提高学生上课的主观能动性,让学生在点滴中发现美、理解美、创造美,增强学生的想像力,丰富学生对于情感的认知,提升学生的综合素质。

三、创新音乐教育,提升小学生综合素质对高校表演专业大学生的影响

都说时代造英雄,没错。每个时代和阶段都会有不同的需求和产物出现。我们作为二十一世纪的中国大学生,是幸运的,是跟其他国家的人不一样的,我们正处在祖国日渐强大,科技日益发达,社会稳定发展,政策利国利民的时代。在这个大时代里,国家提倡全民创新创业,社会更是需要高智商、高情商、高能力的三高型大学生的注入。然而要具备这种较高的综合素质,被社会认可,却不是一蹴而就的。大学里虽然开设有丰富多彩的通识选修课,也开展了一系列的实践实习活动,但都不如“从小做起”,养成良好的综合素养来得更扎实。综合素质教育已经成为我国教育形式发展的必要趋势,文学进入音乐课堂,开创的是一种新型的学习模式,从音乐中汲取知识,从知识中提高素质,音乐与文学的结合必定对提升小学生的综合素质产生积极的影响。故此,用音乐连接文学,用音乐连接传统文化,创新音乐教育,让音乐教育更有的放矢的发挥作用,是当代音乐表演专业大学生所必须秉承和传习的责任与担当。

“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来”,“素质教育是教育的核心”,这是教育乃至素质教育在习近平总书记心中的份量。他还在和中小学生交流中说过,中小学是青少年的主体,是国家的未来和希望。作为学生,必须勤奋学习,提高综合素质。②就让我们秉承着习总书记的寄托,从音乐教育开始,为人类的未来输送高素质人才而努力进取。

★基金项目:大创项目经费支持:沈阳师范大学大学生创新创业项目经费支持(201610166200168)

注释:

①中共中央国务院关于深化教育改革.全面推进素质教育的决定.培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,1999.

②《习近平话教育这三个话题直通民意》.央视新闻网,2017.endprint

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