翁旭青

近年来，我国传统外贸量增长放缓，而跨境电子商务发展迅猛。2009年，我国跨境电子商务交易规模总额仅为0.9万亿元[1]，而2015年，我国跨境电商交易规模达5.4万亿元，同比增长28.6%。其中，出口跨境电商交易规模为4.5万亿元，同比增长26%。跨境电子商务改变了传统外贸交易模式，是中小外贸企业，甚至大型外贸企业力图尝试的一种新型出口模式，有着十足的活力和无法比拟的优势。[2]企业要想更好地开展跨境电商就应该了解各种跨境电商平台的特点以及各自的优势和劣势。[3]而这种新型的出口模式对原有外贸从业人员提出了新挑战，也对高职外贸专业人才培养方案提出了新的要求。实践教学对提高高职学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践操作能力有着特殊作用。高职院校应该构建外贸新环境下的实践教学体系，以提高学生的实际操作能力，适应跨境电子商务发展的实际需要。

一、电子商务背景下，国际贸易实务操作创新研究

跨境电商基于互联网思维，交易双方通过在线平台沟通达成交易，数据丰富。[4]通过实际调研，分析目前国内使用较广的几个国际电子商务平台的操作流程，我们发现电子商务背景下国际贸易实务操作中存在的创新点。

（一）国际贸易营销模式创新

传统贸易下，外贸公司推销公司及产品的方式主要是参加各种展览会、博览会，在展会上展示自己公司的产品，发放公司名片，或者经老客户介绍推荐。……