王崇峰

摘 要：随着我国的社会经济和科学技术的不断发展，我国对于人才的要求已经不仅仅是要求专业成绩高，同时对于学生的情商高低也有一定的要求。因此，在高职高专院校中对学生加入情商训练课程是十分必要的，大学生通过情商训练的课程能够对其心理压力起到一定的缓解作用，同时还能够培养学生的团结协作意识，帮助学生更加良好地发展人际关系。本文通过对在情商训练中引入高职高专思想政治教育教学进行深入探究，对其中存在的问题提出一些改进策略，希望能够为我国的社会人才发展做出一份贡献。

关键词：情商训练；高职高专；思想政治教育；教学研究

随着时代的不断发展和进步，我国现代的大学生所面临的压力也是十分巨大的，当代大学生会面临学习、生活、就业和感情等多个方面的压力，只有对学生现阶段所存在的压力进行改进，才能够从根本上保证学生良好的发展，成为一个对社会有用的全能型人才。除此之外，在高校的课程之中加入情商训练的课程还能够培养全能型发展的人才，提高学生的自身交际能力。因此，在高职高专院校的教学之中应当对教育质量进行有效提高，对大学生的情商训练课程引起高度重视。因此，将情商训练课程引入高职高专思想政治教育教学之中是十分必要的。

情商训练的基本概念

一位以色列的心理学家巴荣首次提出情商的概念，情商的主要内涵就是对人的各种情绪管理和对情感或者是意志力的控制进行描绘，同时情商也能够体现人们的综合能力。……