摘 要：教师的职业具备一定的特殊性，只有其自身树立终身学习的理念，能够在实践中不断丰富自身的内涵，并且随着社会的发展而不断获取新的知识技能，才能够实现教师自身的全面发展。当前我们已经进入到了信息时代，人们的生活行为以及习惯都发生了很大的变化，在这种环境下，知识更新的速度更快，如果教师仅限于自身现有的知识，那么很快就会被时代的洪流所淘汰。作为人类知识的主要传播者，教师需要明确自身的职责，通过自身的发展为整个社会的全面发展贡献自身的价值。

关键词：信息时代；终身学习；新时代

一、 终身学习的内涵

当前社会处于快速发展的阶段，尤其是信息时代的到来，人们生活与工作的节奏都在加快，知识也在快速地更新着。为了更好地适应时代发展的需求，一些发达国家在上世纪六十年代提出了终身学习的理念，并且这种观念也逐渐由一种学术概念转变为教育改革中的实践内容，经过了几十年的发展，其内涵也在不断地丰富着。终身学习的能力是需要个体经过一定的学习以及训练才能够养成的，到老也能够保证从客观环境中获取新的知识信息。终身学习的理念在很大程度上激励着人们去获取新知识、新技能，并且在学习中是具备一定创造性的，通过终身学习能够获得快乐。随着信息技术的快速发展，人类的知识以及信息总量激增，当前社会对于人才的需求非常大，在这样一个信息化、网络化的社会中，教师必须在熟练掌握信息获取、处理以及使用的基础上，不断针对变化的环境学习新的知识技能，进而在教育领域大展拳脚，有效行使教师的职责。

二、 新时代下教师终身学习的必要性

百年大计，教育为本。当前社会处于快速发展的阶段，对于人才的需求也越来越大，在新时期下要想更好地适应社会对于人才培养的需求，教师应该明确自身的职责，首先需要梳理终身学习的理念，只有通过不断获取新知识，才能够完善自身，进而在实现自身的全面发展的基础上，更好地开展教育工作。首先我们应当明确，教师是社会中的重要成分，教师自身的职位就要求其应该具备终身学习的理念，能够更好地为社会的发展培养合格的人才。其次，终身学习是时代在发展过程中赋予教师的新任务，在新时期下，世界各国之间的竞争在加剧，而国家之间的竞争归根结底就是科学技术的竞争，新的时期我们面临着新的挑战，因此需要教师具备终身学习能力，进而为社会的发展培养高质量的人才。最后，教师自身在成长与发展的过程中也是需要终身学习的，知识永无止境，教师不仅需要专业知识，还应该在社会中学习综合性的知识，不断实现自身的全面发展，进而保证其在教育中的重要地位能够有效被发挥。

三、 新时代下教师终身学习能力的养成

（一） 树立终身学习的理念

当前社会处于快速发展的阶段，并且知识信息量也呈现出几何地增长。如果教师仅仅拥有原先的知识，那么是无法跟上时代发展的需求的。教师作为教育工作者，自身应该具有危机意识，首先应该树立终身学习的理念，使之作为自身成长与生存的一种方式。教师在进行教育与传播知识的过程中，自身的知识储量应该相当丰富才行，能够保证自身的知識能够跟上其更新的速度。教师自身应该明确，知识就像是活水一样，一直在流动，并且有新的内容流进来，这样才是保证教师具备活力的内生动力所在。教师需要将教育事业作为一种终身的职责来看待，树立“活到老、学到老”的目标。

（二） 主动进行终身学习

教师的终身学习不应该将目标仅限于在校的继续教育与学习，虽然通过在校的学习，教师能够切实提高自身的专业知识，这些知识包括政治理论、教学教育方法或者学科方面的专业知识等，但是对于教师自身的发展来说，上述知识的学习是远远不够的，因此教师还应该树立主动学习的理念，通过拓宽学习的渠道来获取更多对自身发展有用的知识。获取知识的渠道是非常重要的，而对于终身学习的教师来说，学习知识的能力是更重要的。通过参加相关学习的培训，能够更好地锻炼教师自身的实践能力，教师的发展能够从更深层次带动被教育者的发展，甚至还能够影响到更多的人。教育者作为知识传播的主要角色，应该明确自身所担负的历史与社会责任，能够与时俱进，通过获取新的知识来武装自己，在新时代下掌握现代信息技术，进而为社会培养出更多有用的综合型人才。

（三） 在学习中坚持创新

教师的终身学习并不是简单的学习，也不能在整个过程中只会学习，教师还应该明确，在学习过程中需要发现新的问题，并且基于自身的能力进行创新，不断从学习中找到切实解决生活问题的知识，进而实现学习创新。能够通过终身学习来革新教育手段，获取新的教育理念。对于一个民族来说，创新才是保证其不断发展的源泉，是保证民族进步的灵魂，因此教师应该将创新作为终身学习中始终坚持的理念，并且要明确，自身的职责不仅是为学生授业解惑，更多的应该是担负着社会与国家发展的重要责任。教师需要具备的不仅是专业知识，更应该不断满足社会发展的需求获取新的知识与技能，具备更好地创新能力，传播终身学习的理念。

四、 结束语

对于国家的繁荣富强来说，教育是非常重要的工作，百年大计，教育为本。而想要更好地发展教育，就需要教师自身具备较高的业务水平。新时期下的教师应该革新学习理念，对于学生来说他们是教师，而对于新知识来说，他们也是学生，应该树立终身学习的理念，不断为社会的发展而贡献自身的价值。

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作者简介：王霜，四川省成都市，四川大学锦城学院。endprint