祁 萌，石云生

（河北金融学院，河北保定 071000）

推动高校思想政治教育与茶道文化的融合，不仅能够有效丰富高校思想政治教育资源，而且能够有效推动茶道文化的继承与弘扬，为此，高校思想政治教育工作者需要以提升高校思想政治教育成效、展现茶道文化独特魅力为出发点，对高校思想政治工作中的茶道文化融合路径做出探索。

1 高校思想政治工作与茶道文化的融合意义

1.1 依托茶文化，应对多元文化挑战

随着经济全球化以及互联网等信息传播技术的发展，不同民族、不同地域、不同国家之间的文化藩篱被逐渐打破，这让我国文化空间中的文化内容呈现出了多元化的特征。面对文化多元化的环境，无论是我国教育工作者还是高校大学生，都有必要树立起两种意识：一是文化平等意识。即文化之间虽然存在差异，但是却具有平等的关系，因此，教育工作者以及高校大学生需要在强化文化自我认同的基础上，避免产生文化优越感，从而促进文化之间的相互尊重；二是文化竞争意识。不同文化之间的平等共存与不同文化之间的竞争是同时存在的，文化作用于国家影响力时，会对国家所具有的文化软实力产生影响，而文化软实力的发展，要求我国教育工作者以及高校大学生能够重视我国传统文化的继承，保持我国传统文化的独立性，应对多元文化对我国传统文化带来的冲击。当前，随着西方文化在我国的传播，我国传统文化受到漠视，而事实上，无论是现代化社会的建设还是高校思想政治工作的发展，都需要我国传统文化作为支撑，因此，推动传统文化回归社会、回归高校，是推动现代化社会发展以及高校思想政治工作成效得以提升的关键。在此背景下，以茶道文化为突破点，将我国传统文化渗透到高校思想政治教育工作当中，对于实现我国高校以及大学生群体对传统文化进行良好继承、确保我国高校思想政治教育工作对多元文化所带来的冲击进行良好应对具有重要的现实意义。

1.2 弘扬茶道文化，提升学生文化素养

我国茶道文化的发展过程，也是我国茶道文化对其他文化进行吸收与借鉴的过程，在此过程中，我国传统文化对茶文化的内容、内涵等都产生了深刻的影响。具体而言，从我国茶道文化对我国传统文化的体现来看，儒释道思想在我国茶道文化中的渗透，不仅促使我国茶道思想具有了更为深厚的传统文化底蕴，同时也推动着我国茶道文化在社会中的普及与弘扬。其中，儒家思想提倡中庸和谐、道德教化，引导社会大众在追求自我完善的过程中进行人格与理想的建设。茶叶具有清雅、高洁的品性，这种特质与儒家修身养性的思想不谋而合，也成为了儒家思想与茶道文化的融合的契合点，也正因为如此，饮茶成为了儒家学者陶冶自身心志、开展自我完善的重要载体；道家思想提倡道法自然、天人合一，强调人属于自然一部分，并且需要顺应自然发展规律。茶道文化与道家思想的融合，是因为茶叶具有“轻身换骨、羽化成仙”之功效，通过饮茶这项活动，有助于达到天人合一、物我两忘的精神境界；佛家思想重视参禅悟道、塑造超越生死、痛苦的精神家园，茶则能够在帮助人洗涤烦躁的基础上确保人能够保持良好的心境，因此，饮茶成为了禅事活动中重要的组成部分，并构建起了系统的佛教饮茶仪式与礼仪体系。由此可见，我国茶道文化是我国儒释道等传统文化的重要载体，以茶道文化为突破口对我国传统文化做出弘扬，能够有效拓展学生文化视野、提升学生文化素养，这对于推动高校思想政治教育工作的持续发展具有重要意义。

1.3 调整社会关系，强化学生交往能力

高校思想政治教育工作不仅需要重视提升高校大学生群体的思想道德素质，而且需要重视推动高校大学生实现全面、自由发展，在此过程中，高校思想政治教育工作者可以充分挖掘与发挥茶道文化在调整高校大学生人际关系、提升高校大学生人际交往能力方面的作用，从而确保高校大学生能够具备完善的人格，并为自身全面、自由的发展奠定良好的基础。茶道文化所具有的交际功能可以从两个方面进行论述：一方面，茶道文化与我国礼仪文化之间具有紧密关系，这让茶道文化所具有的礼仪功能、交际功能得到了彰显。中华民族是历史悠久的礼仪之邦，礼仪文化在社会生活、人际交往中发挥着重要的作用。从茶道文化与我国礼仪文化之间的关联来看，为了表达对他人的敬意，古人将茶叶当做相互馈赠的佳礼，如白居易在《谢李六郎中寄蜀新茶》写道：“不寄他人先寄我，应缘我是别茶人。”这不仅表达出了友人之间的真挚情谊，而且也表明了以茶为礼是当时社会中的礼仪风尚之一。另外，饮茶中的“以茶待客”、婚姻习俗中的“以茶为媒”等，都展现出了茶所具有的礼仪功能与交际功能；另一方面，在现代社会中，茶道文化所承载的交际功能同样明显。

2 高校思想政治工作与茶道文化的融合路径

2.1 推动茶道文化融入高校思想政治教育课程

茶道文化在高校思想政治教育工作中的融入，对于丰富高校思想政治教育资源、提升高校思想政治教育工作成效具有重要意义，在此过程中，重视推动茶道文化进入高校思想政治教育课程教材、课堂，是促使茶道文化与高校思想政治工作得以深度融入的有效路径。

从茶道文化与高校思想政治教育课程的教材融合方面来看，高校思想政治教育工作者需要对多元文化环境以及社会转型背景下大学生群体的思想动态做出调研，并使用茶道文化引导大学生群体树立科学的世界观、价值观以及人生观，这不仅能够让茶道文化所具有的时代意义、教育价值得以充分体系，而且能够有效丰富高校思想政治教育工作内容，实现高校思想政治教育工作吸引力的提升。在此过程中，高校有必要在对茶道文化进行充分挖掘、合理选取的基础上，编写符合高校思想政治教育工作需求且能够彰显出茶道文化魅力的校本教材，并将这些教材作为高校思想政治教育工作教材体系的重要补充。如，高校思想政治教育工作者可以将茶道文化中蕴含的礼仪文化进行总结，并将其加入高校思想政治课程教材。在此基础上，学生能够对我国传统礼仪文化做出更为深入的了解，继而促使学生能够对自身与他人、自身与社会之间的关系做出正确的处理。

从茶道文化与高校思想政治教育课程的课堂融合方面来看，课堂教学是高校开展思想政治教育工作的主阵地，推动茶道文化与课堂教学工作的融合，对于提升高校思想政治课堂活力具有重要意义，因此，高校思想政治教育工作者需要围绕思想政治教育工作目标，推动茶道文化贯穿于课堂教学当中。在此过程中，高校思想政治教育工作者需要重视挖掘茶道文化中具有思想政治教育价值的资源，并使用这些生动的内容对思想政治理论内容做出讲解，从而提升课堂教学的趣味性，并促使大学生更有效率的掌握课堂教学内容。如在培养学生文化自信的过程中，高校思想政治教育工作者需要重视从我国优秀的传统文化中汲取智慧与营养，为此，高校思想政治教育工作者可以对我国茶道文化的起源、发展以及我国茶道文化对世界茶文化的深刻影响做出讲解，从而在展现我国茶道文化精髓、推动我国茶道文化基因得以延续的基础上，激发大学生的文化自信心与文化自豪感。

2.2 提升高校思想政治教育工作者茶道素养

在高校思想政治工作中，“传道、授业、解惑”是思想政治教育工作者的职业责任，为此，高校思想政治教育工作者应当重视深入了解我国茶道文化、提升自身茶道素养，从而为茶道文化与高校思想政治工作的深度融合构建保障。在此过程中，高校有必要引导思想政治教育工作者做好以下两个方面的工作。

首先，推动茶道文化在高校思想政治工作中的渗透，要求思想政治教育工作者做到先学先行。无论是对校本教材的开发还是推动茶道文化进课堂，都离不开思想政治教育工作者的参与，因此，思想政治教育工作者需要重视充分了挖掘适用于高校思想政治工作的茶道文化内容，而这项工作的开展，需要以思想政治教育工作者具备较高的茶道文化素养为前提。由此可见，高校需要要求思想政治教育工作者做到先学现行，并要求思想政治教育工作者能够做到学深、学透、学活。其中，“学深”要求思想政治教育工作者能够利用图书馆、互联网等平台，对茶道文化进行认真学习，从而掌握丰富的茶道文化知识；“学透”要求思想政治教育工作者能够对茶道文化做出深刻领会与理解，并能够解答与茶道文化有关的问题；“学活”则要求思想政治教育工作者能够挖掘茶道文化与思想政治教育之间的关联，并将茶道文化灵活运用于高校思想政治教育工作当中。

其次，高校有必要围绕茶道文化与思想政治工作的融合，组建科研小组，引导教师在教学实践中对二者深度融合路径做出探索。科研小组的组建，能够在强化茶道文化研究的基础上，为茶道文化与思想政治工作的融合提供理论基础。为此，高校有必要以中青年优秀思想政治教育工作者为对象培养学科带头人，并挑选具有较高教学能力、科研能力的思想政治教育工作者加入科研小组，与此同时，高校有必要为科研小组中科研工作的顺利开展创造良好的氛围，通过构建完善的激励机制，提升科研小组人员在茶道文化研究中的积极性，从而为科研工作成效的提升构建保障。

2.3 推动茶道文化与校园文化建设相融合

校园文化氛围对高校思想政治工作产生着不容忽视的助推作用，因此，推动茶道文化与校园文化建设的融合，也是确保茶道文化思想政治教育功能与价值得以彰显的有效路径。茶道文化与校园文化建设工作的融合，主要可以从以下几个方面得以实现。

首先，高校需要重视利用校园媒体推动茶道文化传播。在此方面，高校不仅可以利用校园广播、校园期刊、新闻橱窗等对茶道文化进行宣传，而且可以通过构建茶道文化走廊等方式强化茶道文化宣传效果，从而充分发挥出传统媒介在茶道文化传播中的推动作用。另外，在茶道文化传播以及推动茶道文化与校园文化建设融合的过程中，高校还有必要充分利用互联网、新媒体等媒介。

其次，高校有必要推动茶道文化与校园活动的融合。茶道文化与校园活动的融合具有多样化的形式，如高校可以将茶艺表演等茶道文化元素融入校园各类晚会和庆祝活动当中，从而为学生提供一种能够领略茶道文化魅力的渠道；与此同时，高校也可以组织学生参与茶道文化讲座，从而引导学生对茶道文化做出更为深入的了解；另外，高校可以鼓励学生成立茶道文化社团等学生自立组织，并通过引导学生开展各类事件活动，促使学生能够在实践中受到茶道文化所带来的熏陶。

3 结语

茶道文化与高校思想政治工作的融合，不仅有利于推动高校思想政治工作适应文化多元化的发展趋势，而且能够在提升学生文化素养的基础上强化学生的人际交往能力，这对于提升高校思想政治工作成效、推动学生实现全面发展具有重要意义。为此，高校有必要重视茶道文化在高校思想政治课堂中的渗透，并通过提升思想政治教育工作者的茶道文化素养、推动茶道文化与校园文化建设相融合，充分体现茶道文化在高校思想政治工作中的价值。

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