大学生思想政治教育过程中融入茶文化的德育功能

2018-01-19周苡楠欧阳静

福建茶叶 2018年7期

关键词：茶艺茶文化内涵

周苡楠，欧阳静

（新疆医科大学马克思主义学院，新疆乌鲁木齐 831000）

1 茶文化的形式与内涵

作为存在了数千年的茶文化，它吸收了中华民族的优良传统，并表现出其强大的生命力和“以和为贵”的包容。在岁月的洗礼下，茶文化主要蕴含了：坚韧、谦虚、礼让等优良品质，并糅合了儒释道等重要流派的思想。

1.1 活跃在视线上的茶文化形式

茶文化作为一种由“茶”衍生出来的文化，得到“茶”的支持就显得尤为重要。除了种植、采摘和制作茶叶之外，更有“茶艺”的存在人们才能喝到茶水。茶艺要求选茗、择水、煮茶之后要表演复杂的茶具艺术才能得到二十毫升左右的一杯茶水，宾客在喝茶时并非单纯地如酒水一般直接饮用，还要遵循复杂的过程此间不再赘述。茶艺，顾名思义就是茶的艺术，既然是一种艺术行为，任何一种艺术都会对人的精神产生一定的效果。

1.2 隐藏在形式中的茶文化内涵

茶文化的内涵并不会通过语言来表达，而是在饮茶的过程中，隐藏在每个动作之下。陆羽创造了中国的茶道，并且将儒家佛家等各流派的思想结合在其中。茶艺十分讲究，首先是选择茶叶和水，茶叶的选择是一门学问，不同的客人和环境选择不同的茶叶，这就体现了要顺势而为的道理[1]。其次复杂的茶艺表演过程需要一段时间耐心的等待以及用欣赏的眼光来看待，能够自然而然地接受这么长时间的表演才喝到茶叶也能体现一个人的修养。茶艺本身就是一种礼仪的传达。

1.3 依附在茶香里的茶文化思想

茶文化作为一个在中国存在了上千年的传统文化，如今已是我国国粹之一，弥漫在空间中的茶香，就如同其思想，在中国人心中挥之不去。中国素有“柴米油盐酱醋茶”之说，然而“柴米油盐酱醋”都是生活的必需品，而“茶”不但是人们生活必需品，还是中国人的精神追求，茶则是为了满足精神的需求。毕竟饮什么样的茶，代表了这个人有什么样的品味。

2 茶文化在思政教育的功能

茶文化作为中国传统文化中的精粹，其社会地位也尤为重要，茶甚至已经成为外交中使用的一种方式，可见其实用价值也相当高[2]。当代大学生对茶文化了解甚微，在思想政治教育过程中引入茶文化的内涵对培养学生的三观能起到巨大作用。

2.1 形式与内涵的改变

弱肉强食，适者生存。在环境不断变化的过程中，人们由于本能的适应力心境、思想都变得越来越复杂，因此高校的思政教育也将不断面临越来越复杂的挑战。由于时代的发展，学生接受到的信息量越来越大，其数量、深度、广度都不是教师能够掌握和控制得了的，传统的按部就班式教育行不通，学生根本不吃这一套了。教师自然也需要对此做出新的变化，以适应变化的学生。引导学生有一个正确的三观一直以来都是教育事业的关键。现代社会需要有能力有想法的人才，过去的灌输式教育开始为时代淘汰，所以教育必须改变，教育者的身份一直都应该是引导者而不是牧羊人，教育应当找回它的本源，即引导学生。

2.2 层次与层面的提升

以往在对大学生思想政治进行教育时，涉及的内容形式单一，对学生的主要要求可以概括为：提升自身修养、了解国家概况、积极融入集体。虽然没错，但过于简单了，而且没有什么深度。在如今这个网络发达的时代，学生接受的信息量远远超出所有人的想象，但是并不是每个人都有明辨是非的能力，因此在思想教育过程中需要培养学生的该能力。做事很容易，做人很难，一个工作无论多么复杂重复做了一年半载的任谁都能学会，但是为人处事却不是那么容易，因此引导学生，让其有一个端正的三观显得格外重要[3]。随着全球经济一体化进程的加快，各国的联系变得密切，因此无论谁、愿不愿意他都会接受一些舶来文化，此时加强学生对中国传统文化的了解就显得格外重要。

2.3 茶文化德育的作用

在教育机制迫切需要改变、学生思想政治塑造难度大提升的情况下，适时引入具有强大包容性的茶文化将能起到四两拨千斤的作用。茶文化几乎涉足了文学上的一切而不限于文学。学习茶文化知识首先就能开阔眼界，多一些见识看待问题的角度就会不同。饮茶有多重效果，研究机构普遍认为长期饮茶能够养生、延年益寿，喝茶还能缓解疲劳，有利于精神状态，在饮茶的过程中人们的心态逐渐趋于稳定，因此有利于身心健康。每个智力正常的人都拥有强大的学习能力，即使他对课堂知识一窍不通。然而对于网络上的知识，经常混迹于网络的人就具有一定程度的了解，这只能说明课堂存在着问题，教育方式存在问题而不是被教育者存在问题，因为被教育者即使有问题（单指学习过程中的），教育者也必须帮助其解决。对于庞大的网络信息学生都能接受，难道无法接受小小的课堂知识吗？这是十分值得教育者反思的。因此可以发挥茶文化的功能，在学生的教育中融入茶文化，引导学生浮躁的心进入平静、帮助其改善人际关系、提升其道德素养。

3 茶文化融入高校教育的方式

茶文化是中华民族优秀的传统文化，其内在精神在历经数千年的发展展现出旺盛的生命力。在高校教育中引入茶文化，也能获得较为丰硕的成果。

3.1 以茶文化为指导的教育策略

茶文化在融入教育的过程中需要一个适应性的教育制度为其“开路”提供支持。改变教育制度需要从源头出发，找到适宜当下的教育制度。人会变，如果制度不变，人就要强迫制度进行改变，人类数千年的文明史就这么来的，应用到教育中也同样适用，因为教育的主体就是人类。与其被迫改变，不如自我改变，茶文化精神就是如此。茶文化不断吸收一直在改变的外界的文化，自身也得到了极大的提升。通过将茶文化融入到思想政治教育过程中，并专门对茶文化进行讲解融入到校园生活去。并通过网络等现代方式来传播和普及学生对茶文化思想的了解，在日常生活中也能体会到茶文化的内涵。

3.2 组织大学生进行茶文化活动

任何一种实在的物质文化与教育结合，都需要联系实际，在抽象学习的过程中进行实际操作。茶文化也不例外，而且相对而言茶文化在操作上的难度不算太高，即使有瑕丝也无伤大雅。所以教育工作者可以积极开展茶文化活动，让更多的学生参与到其中体会茶文化，了解茶文化的知识、技巧以及内涵。我国茶文化博大精深，分布广阔，可以组织学生进行茶生产基地进行实地调研，这也是一种对茶文化进行体验的一种方式，并且让人切身体会到茶文化对自身成长的相关作用。在一定程度上激发学生对茶文化的兴趣，为茶文化融入校园提供基础。

3.3 使茶文化取代“快餐”文化

这是一个心浮气躁的社会，每个人都在追求更快的路上。茶文化十分讲究，饮茶需要经过耐心的等待，只有保持平和的心态才能喝得上一杯好茶。“快”并非这个世界唯一的标准，天下武功唯快不破也是不靠谱的说法，否则就没有以静制动、以不变应万变、以柔克刚这样的说法。显然除了快之外，我们还有对品质上的追求对美的追求对诗和远方的追求……茶文化就是这么一种追求，如今的快餐文化是十分不健康的，纵使经济成长很快，但是我们国家遇到了越来越多的问题，就是因为追求快的效益而忽略此之外的东西，例如我们严重牺牲了自己的环境优势，出卖了自己的资源优势等等。因此社会需要改变，而未来改变社会的人正是这么一群仍在大学中学习技能的学生，融入茶文化是一个很好的替代如今快餐文化的方式。