刘衍嵩

分析2017年中考思品真题内容，研究题目考查特点，对把握命题方向，做好接下来的思品复习有很大帮助。

2017年江西省中考思品第16题，其题目类型为简答题。题目以习近平总书记在会见全国文明家庭代表时发表的重要讲话作为背景材料。第一小题，属于材料分析题，问及总书记的讲话体现的知识点，考查学生对材料的分析理解和对课本知识迁移的能力。结合设问，我们可以从题干所给材料中找出几个关键词：“全国文明家庭”、“重言教”、“重身教”、“教知识”、“育品德”。由此可以看出，命题者希望学生能运用初中阶段思品课程所学知识，理解国家领导人重要讲话的内涵，以促使学生理解和内化教材知识。对本小题，我们要结合材料关键词和命题者命题意图联系思品课本中的相关知识点，运用学科术语进行作答。在作答时，引用材料要紧扣关键词，把握得分点，引用能表达自己观点、达到题目要求的主要材料，还要注意观点简明和术语准确。

第二小题，以习总书记关于家风的论述和程氏家族家训作为材料，问及传承优良家训家风对形成良好社会风气的意义。该小题属于意义类的论述题，考查学生通过分析材料解决实际问题的能力。由材料中的关键词 “家风”、“家训”、“社会风气”、“尊长”、“孝敬父母”、“友爱”、“为善”、“节俭”可以看出，命题者希望学生将在初中课堂上学习的知识应用到解决当下社会实际问题中来。对材料进行分析后，我们要从学过的思品知识中找出契合的知识点，理论联系实际进行作答。作答时，要注意贴近关键词，从多个角度回答问题；要注意术语的准确和详略表述；要结合材料回答问题，理论联系实际。除做好答案内在内容的完善工作之外，我们还要格外注意卷面的清晰和整洁，要段落化、层次化、序号化作答，做到格式的规范和美观。

第19题为实践探究题。题目以民众热议的话题——《人民的名义》的热播为背景材料。第一小题，问及材料内容对我们今后创作优秀文化作品的啟示，属于启示类的论述题。题目贴近当下我国大力度进行的反腐败工作，引导学生关注时政。由材料的关键词“反腐”、“人民的诉求”、“向善”、“向美”、“邪不压正”等可以看出，命题者希望学生留心身边事，善于运用所学知识探究优秀文化作品反映的内涵。在做这类题目时，我们要做好发现问题、分析问题、解决问题三方面的工作，并从这三个方面进行思考和组织答案。解答本小题时，要从材料所给的优秀文化作品《人民的名义》热播这个案例的成功经验为切入点，结合教材中文化和文化作品的相关知识，从我国文化市场现状、《人民的名义》这部优秀文化作品的热播带来的启发以及今后创作优秀文化作品的方向入手。作答时，要注意答题格式，分层阐述。

第二小题，以一个具体的事例作为材料，由官场腐败问题引申到中小学生校园中“腐败的萌芽”问题，然后让学生对自己身边的“腐败现象”给出忠告，属于论述类题型。由于该小题材料及设问明确指向学生身边的“腐败”问题，贴近学生的实际生活，容易引起学生的共鸣。在解答本小题时，要注意运用学科术语和术语表述的准确性。

第三小题，让学生补充崇尚廉洁主题班会的两个环节，属于实际应用类题型。该小题答案开放，答案言之有理即可。在设计环节时，要注意条理性和可行性。

这两道试题都以与文化相关的热点时事为切入点，契合当今国家大力弘扬中国优秀传统文化的要求。2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确要求，“增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重”。因此，同学们在以后的复习中，要重视对中华优秀传统文化内容的复习。endprint