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试论当代大学生党史学习的意义和方法

2018-01-15梅亚波

智富时代 2018年11期
关键词:党史学习意義当代

梅亚波

【摘 要】大学生党史学习,是坚持理想信念的不二法门,是成为社会所需人才的最佳途径,更是美满人生的起始点。在学习党史的过程中,要始终贯彻历史唯物主义于辩证唯物主义,秉持大浪淘沙,防止野史当道的现象出现;坚持脚踏实地,避免管中窥豹;贯彻论史有依,不得妄自评断。

【关键词】当代;大学生;党史学习;意義;方法

时光荏苒,中国共产党已经走过了97年的风雨兼程,在这一历史时期中,中国共产党带领全国人民大刀阔斧的开展社会主义建设、新民主主义革命、改革开放、经济建设,为国家富强、人民幸福做出了不可磨灭的贡献。而且通过努力的奋斗与积极的探索,我党积累了大量宝贵经验,并形成了很多优良品质,铸就了共产党人的坚毅品质与高尚情操。因此,中共党史是我们全社会共同的精神财富。大学是培养传承社会优良品质人才的重要场所,大学生是我们的希望,更是国家的未来,所以大学生要全面学习党史,这同样是巩固我党执政地位、坚持我党领导的重要基础工作。

一、大学生学习中共党史的意义

(一)大学生学习党史,是坚持理想信念的不二法门

所谓的理想信念,指的是以科学为基础的理想信念。可将其作为大学生披荆斩棘、一往无前的源动力。树立科学的理想信念,绕不开我国近代发展历程,甚至是人类社会发展进程的全面掌握。在大学生学习党史中,能够真实了解先辈在寻找拯救民族于水火良方的艰辛历程;能够体会到在黑色时期革命先烈对于革命信仰的坚持不懈、舍我其谁的奉献精神;能够对诸多历史问题进行更加深刻的思考。在“意”“心”“情”等因素的配合下,大学生能够更加坚定信仰,与先辈一样,将自身命运与国家命运紧紧系在一起,在伟大理想信念的召唤下,为社会、人民、国家做出更大的奉献。

(二)大学生学习党史,是成为社会所需人才的最佳途径

要想办好国家事,关键在党,核心在人。随着全球经济一体化程度不断加深,国家的竞争本质上就是人才的竞争。如果一个国家没有用知识武装起来的人才,国家与民族就不具备智慧,更不能有所创新,反之,会成为落后的民族,知识枯竭的民族,更会逐步成为贫困化的民族。培养优秀的社会主义接班人,是高校肩负的历史使命。大学生学习党史,可感知先辈的求学艰辛、人民对美好生活的向往、前人对革命的呼唤以及我党执政的历史必然性,只有共产党才能带领人民脱离苦难,走上阳关大道。如果静下心来阅读党史,会从心底里感受到如今的生活得来不易,能够从一定程度上加快大学生对于为什么学、做什么人、走什么路的问题思考,培养大学生强烈的民族自豪感与民族使命感,使大学生更加快速的成长。

(三)大学生学习党史,是美满人生的起始点

人活一生,要追求的东西很多,金钱、权力、名气等,但最终的目标却是幸福。我们能够找到追求金钱、健康、权力等存在的意义,但我们不能为追求幸福下一个准确定义。幸福是人们追求的终极目标,但不同的人对幸福的定义不同,所以追求方式也有所差异。作为马克思主义者而言,幸福不是“及时行乐、醉生梦死”,更不是“独揽大权、得意洋洋”,而是让自己的一切与国家伟大事业相关联,在为人民谋幸福中实现自我价值。曹操曾说过:“对酒当歌,人生几何”。罗隐也曾说过:“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”。人生在世,譬如朝露,百载光阴,无非是白驹过隙,转瞬即逝,为他人谋幸福,并在此过程中同样获得幸福,具有巨大的现实意义。

二、高校组织大学生学习党史的方法

(一)课堂教学方法

目前,我国各大高校都开放了《形式与政策》、《中国近代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》等课程,这些都是大学生学习党史的基础课程,更是党史教育成为系统教育的重要证明。

(二)党团组织开展活动方法

在各个高校中,院系都有党支部、党总支等,这些部门要充分发挥自身优势,开展有效的党史组织活动,通过党史知识竞赛、诗歌朗诵等活动,提高大学生的参与性与热情,让当代大学生对我党历史有更加深刻的理解。

(三)党员与入党积极分子的带头作用

党员与入党积极分子是大学生队伍中的先进青年,应该在学习党史的过程中起到带头作用,党员定期向组织提高思想汇报,并加大宣传力度,其他学生宣传我党的历史进程。

(四)学生社团开展学生与活动的方法

大学社团是由一批趣味相同、有共同理想、共同信念的学生自发组织的活动部门,可在社团中成立以学习党史为目标的学习小组,对党史进行大力宣传,并扩大党史影响。还可以通过创办杂质、期刊等,将这种积极影响逐步扩大,让更多学生乐于学习党史。而且大学生要广泛阅读能够全面展示我党发展历程的书籍,选择我党历史名人文章,传唱与党史相关的歌谣,看与党史相关的电影与影视资料,通过党史经验解决问题,为大学生在步入社会后为人民服务、建设祖国打下坚实基础。

三、结束语

在新时期加强大学生对于党史的学习具有重要意义,需要教师、社会、国家的多方协作,通过形式多样的实践活动,树立大学生正确观念,为我国培养人才做出突出贡献。

【参考文献】

[1]田克勤.加强和改进高校中共党史教育的几点思考[J].思想理论教育,2016(4):40-41.

[2]张维薇.加强大学生党史教育若干问题论析[J].学校党建与思想教育,2016(5):77-79.

[3]李卫红.认真学习贯彻全国党史工作会议精神-加强和改进学校党史教学研究工作[J].中共党史研究,2017(8):121-123.

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