翟金德

[摘要]学生公寓是课堂之外大学生寻找共同兴趣、加强自我管理、培养独立人格的重要场所，已经成为大学生成长发展的第二课堂。学生公寓文化是师范院校校园文化的重要组成部分，是师范院校学生教育过程中的重要方面，新时期师范院校需要与时俱进，转变观念，采取有效途径，引导和推进学生公寓文化创建，以更好发挥其服务育人功能。

[关键词]师范院校；学生公寓；文化；创建

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）12-0033-03

doi；10.3969/j.issn.1671-5918.2017.12.015 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

随着高校后勤社会化改革的不断深入，服务水平的不断提升，作为学生生活后勤改革主要内容的学生公寓逐渐成为学生学习生活和情感交流的重要场所，学生公寓的育人功能越来越突出，由学生公寓组成的社区已经逐渐成为高校开展校园文化建设的重要载体。不断推进师范院校学生公寓文化建设，使师范院校公寓文化在发展大学生素质养成教育和人才培养中发挥导向的功能，对于师范院校开展服务育人工作具有十分重要的意义。

一、师范院校学生公寓文化的内涵界定

安全文明温馨的公寓环境，浓郁的生活气息，不仅可以使学生感受到集体生活的温馨，还可以提高在校期间学习效率。学生公寓文化是以大学生学习生活为主导，公寓内所有成员为参与主体，以公寓区这个独特空间为载体，校内多部门积极配合，共同推进，以生动活泼、文明健康、富有校园文化特色的课外第二课堂活动为主要内容，以内容的广泛性、形式的多样性、学生参与的主动性为主要特征而逐步形成的具有鲜明个性的群体文化。公寓文化承载了大学校园文化与情怀的独特空间，它是通过积极、有益、健康的氛围，使生活在公寓中的个体在思想观念、价值取向、行为方式等方面产生潜移默化的认同和熏陶，从而实现精神、性格、心灵的良好塑造。

学生公寓文化是学校物质财富和精神财富的重要组成部分，它包括物质文化、制度文化及由舆论文化、人际关系等组成的精神文化。从另外一个角度分析，还包括了学生的思想情感、价值观念、行为方式等等。学生公寓文化依附于公寓这个载体，是校园文化的折射，社会文化的浓缩，体现了青年学生奋发进取的勇气和清新激情的活力。

二、师范院校学生公寓文化创建的重要意义

师范院校学生进入大学后有着充足的课余时间可供自由支配，学生公寓温馨、舒适的环境能够促进他们的情感交融，使他们课余生活有如置“家”中的感觉，更容易产生一种归属感和安全感，除此之外，相对于教室而言，公寓给学生提供了相对自由的空间，学生可以以一种相对轻松的状态进行相处和交流，因此，重视和加强这一文化阵地的建设，创造积极向上、典雅温暖的文化氛围，使学生从心理上、情感上产生认同，对于促进优良学风的形成，维护校园的和谐稳定都具有十分重要的意义。

（一）公寓文化创建有利于提高学生的综合素质

良好的公寓环境、浓郁的人文气息，不仅是学生在校期间理想的生活和休息场所，更能潜移默化地感染和启迪广大青年学生，使学生感受到公寓的文化精神、文化气质，鼓舞学生积极探究所遇到的问题，创新解决方法；有利于学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，更有利于培养学生果断勇敢、坚忍不拔的意志品质，保持积极、乐观的心境。师范院校创建积极向上，勤学和谐的学生公寓文化氛围，开展内涵丰富、凝聚青春活力的公寓文化活动，充分发挥公寓文化创建的熏陶作用，对于公寓形成良好的风气，住宿学生之间建立牢固友谊，培育学生良好的心理素养，提高学生的综合素质都有着非常重要的影响。

（二）公寓文化创建有利于维护校园和谐稳定

学生公寓区是在校大学生比较集中的场所，是校园文化的窗口，是校园管理的重要环节。宿舍成员长期的共同生活影响着每个学生的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念，师范院校大学生在校期间正处于人生发展的重要阶段，思想敏锐，丰富多变，但同时由于还未正式踏入社会，实际工作能力还比较欠缺，判断力不够准确，容易受外界影响造成情绪激动，如果管理不当会出现各种问题，比如偷盗、赌博、打架、斗殴，甚至严重的刑事犯罪。师范院校通过积极的引导、良好的规范以及明确的奖惩措施等手段，影响和帮助学生，使他们真真切切感受到公寓大家庭的温暖，通过加强公寓文化建设，教育感召和改变容易犯错误的大学生，杜绝恶性事件发生，维护校园的和谐稳定。

（三）公寓文化创建有利于促进优良学风建设

随着师范院校不断加大学生公寓建设管理力度，公寓环境大为改观，公寓条件逐步改善，学生公寓的功能得到扩展，不再简单地只提供学生住宿休息，而是逐渐演变成课堂之外学生进行自主学习，互相交流提高的主要场所，也成为学校学风建设的重要观测点，更是人格完善与气质修炼的重要平台。良好的学风可以有效增强学习的吸引力和感染力，使学生始终保持学习思维和学习激情，探讨学习规律和方法，提高学习的效率和质量。师范院校构建整洁、温馨、和谐的公寓文化环境，学生身处其中，心情也相对比较舒畅，在公寓里可以畅所欲言，探讨专业知识，交流学习体会，既融洽了关系，又提高了学习效率。加强公寓文化的建设，争做文明优秀宿舍，有利于树立宿舍学风建设的榜样，形成良性竞争、共促学习的良好氛围。

三、师范院校学生公寓文化创建的有效途径

师范院校的发展特点要求必须加强学生公寓文化建设。当前全面推进学生的素质教育要求我们不仅要培养师范院校学生的创新精神和实践教学能力，还要培养他们积极践行公民基本道德规范，养成诚实守信的良好道德品质。因比，要把抓好公寓文化创建贯穿于师范院校教育过程的始终。

（一）搭建自我管理平臺，充分发挥学生的能动性

公寓文化建设离不开各年级学生的共同参与，在创建过程中充分调动学生的积极性，为了学生，依靠学生，最大限度地发挥学生的能动性，使他们在活动的过程中实现自我管理、自我教育、自我服务。师范院校应从各二级学院中选拔出优秀、热心的学生代表，成立校级学生组织“大学生自律委员会”，自律会在学生管理教育中起到参谋、辅助作用，负责学生公寓区物业管理的督导及学生在公寓区的教育、管理、服务等工作。制定公寓社区文化建设工作计划，充分发挥桥梁纽带作用，及时向有关部门反映公寓管理和研究生日常生活中遇到的问题，提高自我管理能力，通过积极参与公寓社区管理工作，团结更多的学生参与到学生公寓自我管理和文化创建中来，培养学生的正确观念和良好习惯，倡导像爱家一样爱公寓，自觉维护和遵守公寓各项管理规章制度，营造良好公寓社区环境，将学生公寓建设成培养能力，提高素质的综合社区，使学生公寓文化建设成果惠及到全体住校学生。

（二）强化制度建设，规范学生行为

学生公寓相关规章制度是落实高校公寓管理思想的重要体现，以制度约束学生在校住宿期间的不良行为，维护正常的住宿秩序，促进良好习惯养成，是做好学生公寓文化创建的根本保证。师范院校要建立健全学生公寓基础设施的管理和使用制度，确保学生在住宿、用水、用电、防火、防盗等方面规范有序；要建立学生公寓安全管理和检查制度，开展学生公寓安全隐患排查整治工作，提高学生安全防火意识及火灾应急处置能力，安全隐患一经发现，及时进行处置，确保学生人身和财产安全；要制订《学生公寓管理规定与学生住宿行为规范》、《学生违反住宿纪律处理规定》、《学生公寓公物财产管理规定》、《学生公寓考评管理办法》等相关制度，对学生个人以及宿舍整体为单位，根据规定按学期进行检查与考评，并将考评结果与学生综合测评、评奖评优直接挂钩，从而起到督促作用，使学生公寓文化建设向着有序规范，常态长效化方向发展。在制度建设过程中，能够做到以学生为本，充分考虑学生的基本情况，体现学生的主体参与地位和价值，使广大学生能够愉快自觉地接受各项规章制度、维护各项规章制度。

（三）建立健全公寓網络文化平台

互联网的普及为师范院校学生公寓文化创建提供了一个更为便利、更为宽广的平台，校园网络进公寓对学生的认知渠道、价值观念、日常学习生活产生着广泛而深远的影响。网络的开放性、及时性和多样性为学生学习和人际交流沟通提供了便利，信息交流的时空限制被打破，QQ、微信，微博等交流媒介成为新时期大学生使用的“标配”，通过这些方式不仅可以即时地进行一对一的交流，还可以进行群体交流，使沟通的覆盖面更加广泛，同时学生还可以通过网络了解校园信息，了解学校各项发展进程和动态，同时可发表自己的意见，表达内心情感。学校有关部门也可以通过网络收集学生反映的各类有关公寓管理、公寓文化方面的问题和建议，并给予处理和反馈。还可以在校园网专门开辟公寓文化建设相关版块，不断宣传公寓文化理念，展示公寓文化建设的成果，传递正能量，引导学生积极主动参与到公寓文化创建活动中来，使学生的集体智慧和创新能力得到充分发挥。

（四）建立学生公寓党组织

在学生公寓管理自主化、社会化的背景下，必须进一步加强学生公寓的党建工作，发挥学生党员在学生公寓中的模范带头作用，加强学生公寓管理工作。在学生公寓建立党组织，开展丰富多彩的活动，为师范院校党建工作以及公寓文化创建寻求到了一种新载体。师范院校应该切合学生的实际需要，可以通过在学生公寓建立“党员工作站”、“公寓党支部”等方式，为学生党员发挥带动作用提供平台，让组织的关怀真切传递到每间宿舍、每位学生，使学生党员工作站成为学生公寓里的精神家园，让学生公寓成为课堂的延伸阵地，为学生公寓管理、和谐校园建设创造良好氛围；支持、配合学校学生公寓管理部门开展各项活动，引导和带领广大学生，组织开展一系列主题明确、参与性强、富有趣味和教育意义的校园文化活动，促进学生公寓的精神文化建设，提升广大学生的文化内涵和素养。

（五）依托公寓第二课堂，开展丰富文化活动

第二课堂是学生在课堂教学时间和空间之外通过参加有组织的课外活动，达到陶冶情操，获取知识和发展自身特长的目的。形式多样，内容丰富、兴趣广泛的第二课堂活动可以极大地调动学生的积极性。当前，课堂教学的单一灌输形式已经不能完全满足学生素质发展的要求，单一的课堂教育形式也很难被学生接受。而以公寓为依托的第二课堂文化活动恰恰是对传统课堂教育的延伸和补充，师范院校应该积极开展一些富有特色、富有内涵、富有教育意义的公寓文化活动，用有效的活动体验来教育引导学生，在活动中展现学生的特长与风采，通过活动凸显公寓文化内涵，推动校园文化建设，突出公寓文化对育人的正向作用。公寓文化建设需要贯穿于公寓第二课堂创建过程的始终，持久坚持，不懈努力，开展公寓文化活动，要注重活动的主题化、品牌化、常态化，注重活动的传承，同时要与校园文化相结合，坚持贴近学生生活，还需要学校各部门的沟通协调，给予必要的活动经费支持，给予必要的活动组织保障，使学生公寓育人功能得到充分发挥。

师范院校可以抓住“大学生公寓文化节”这条主线，开展形式多样、健康向上的公寓文化活动，如组织星级宿舍创建评比活动、宿舍文化创建比赛、宿舍安全知识竞赛、宿舍趣味运动会等为内容的品牌文化活动，活动形式多样，参与性强，覆盖面广，又同时兼具知识性和趣味性，学生在参与的过程中互相沟通与协作，充分展现团结进取、勤学和谐、整洁有序的宿舍风貌，鼓舞了宿舍成员充满蓬勃向上的精神力量，丰富了宿舍成员的课余文化生活，营造了奋发进取的宿舍文化氛围。同时还可以倡导节约型公寓建设，开展主题为“节能环保，从我做起”的学生公寓文化建设活动，充分利用QQ、微博、微信公众平台等一些大学生比较关注的方式对活动进行广泛宣传，对活动进程进行实时报道推送，倡导节约每一滴水、每一度电，努力培育崇尚节约的公寓文化氛围。如在“世界水日”到来之际，开展保护节约水资源，争创节水型校园的主题宣传活动，在校园内摆出节水宣传展板，向过往同学发放精心制作的节水倡议书，在各学生公寓区张贴节水海报，并在学生宿舍洗漱间、开水机等多处用水处张贴了“绿色家园大家建，请记住每一滴水”的节水标语，以提醒同学们时刻注意节约用水，倡导他们积极行动起来，为节约保护水资源尽自己一份力量，为创建节约型校园尽自己的一份责任。