陈媛媛

关键词： 图书馆;创客空间;创客教育;拓展服务

摘 要： 文章通过对2017年12月底以前我国图书情报领域发表的有关图书馆开展创客服务的文献进行汇总，并在此基础上分析了该领域的研究状况及研究主题，提出了目前图书馆界在创客教育方面存在的不足和未来发展的方向。

1 数据来源及研究方法

笔者通过中国知网期刊全文数据库平台，在检索项下的主题字段输入检索条件“图书馆”并含“创客”，检索时间从不限到2017年12月底，精确检索到相关文献386篇，并就检索到的结果按照发表年度、关键词词频、来源期刊、作者情况等进行统计和分析。

2 文献检索结果分析

2.1 文献发表时间

从2013年起，在国外图书馆界关注创客空间的同时，我国图书馆界对创客空间的研究也开始起步，当年共有5篇论文发表，2014年有21篇，被称作中国“创客元年”的2015年论文发表数量大幅度增加，多达70篇，2016年从70篇增加到137篇，2017年共有163篇。

文献数量的变化，从侧面反映出我国图书馆界对创客空间研究及实践的发展进程。美国学校图书馆杂志（School Library Journal，SLJ）认为，创客空间是图书馆的十大技术趋势之一 [1]。随后我国图书馆界将创客空间作为新型服务形式予以关注，2013年上海图书馆在业内率先设立“创·新空间”，之后越来越多的图书馆纷纷设立创客空间，并举办形式多样的创客活动。2016年11月，“创客空间：图书馆里的创造力——人人参与的创客空间”国际学术研讨会在广州图书馆成功举办，我国40多家公共图书馆及60多家高校图书馆的馆员参加了此次研讨会，探讨图书馆创客空间与创客教育主题 [2]。……