郝明堂

摘 要 在农村学校从事语文教学工作30余年的经历，深深感受到阅读对农村孩子尤其是小学生的影响之大，甚至是终身都会受到影响，由于环境的局限性，很多学生还没有养成良好的阅读习惯，为改善现任教的五年级学生的阅读习惯，我做出来努力，学生的阅读习惯也得到了一定的改善。

关键词 农村；语文教学；小学生；良好的阅读习惯

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）16-0221-01

自参加工作以来，我多年担任班主任并一直担任小学语文的教学工作，在农村学校经历了30多年的风风雨雨，从过去的小学五年制，到现在的小学六年制，从版本改编到课本内容的删改，我深深地感受到，单靠书本知识的学习，对语文来说是远远不够的，做题目需要阅读，写作文更需要阅读，只有阅读才能扩大知识面，增加知识量，也可以说多阅读对我们的语文学习是百利而无一害的，在20年以前，当时的社会环境下，学校没有什么图书可阅读，有的学校甚至没有图书室，就算有图书室，里面可读的书也很少，想阅读都得想尽办法才行；在上级政府和教育部门的鼎力支持和帮助下，现在每个学校都配有很多可以让学生阅读的图书，既然有了条件，我们就要利用起来，也不枉领导们对我们的厚爱。

我现在任教于颜集镇李庄小学，担任五年级语文的教学工作，经过与学生深入地接触和细心地了解之后，我发现这个班的学生阅读量非常少，而且没有良好的阅读习惯，常言道：“阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富我们的精神世界。”对五年级学生来说，阅读的好处不仅如此，还可以激发对语文学习的兴趣，提高语文学习质量。伟大的无产阶级革命家，中国人民的领袖毛泽东同志说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”可见，为人都把阅读看的那么重要，我们有何理由不去阅读呢？万丈高楼平地起，小学阶段是一个打基础的阶段，是每个学生一生的学习生涯中最重要的阶段，在我看来，小学生最应该培养的就是良好的阅读习惯，多阅读除了可以促进孩子的智力发育外，还可以让孩子变得有气质，更可以增强孩子的交际能力。

對于班级学生没有良好的阅读习惯，我没有选择敷衍了事，而是认真思考，做出应有的能力，这个班级共有10个学生，其中优等生2个，一般生4个，后进生4个，9个是留守儿童。一开始，我将这个10个学生，分成接受能力和学习能力以及学习成绩相仿的两组，制定好规则和考核细则，两组进行阅读比赛，我带他们走进了学习图书室，我校图书室现有很多图书供学生阅读，而且每本都是适合小学生阅读的，按分好的五人一组，围坐在读书台周围，先让他们5人一组阅读一本书，做阅读笔记，然后讨论，给定几天时间，到时间后我来检查阅读的内容和效果，这样一来，两组成员争先恐后，谁也不想输给对方，各自该读的读该记的记。一段时间后，他们课间不再打闹，发现他们对阅读有了一定的热爱，课余时间开始进出图书室，班级纪律和学习风气改善了好多。于是，我又将这10个同学分成5组进行阅读，经过一段时间的阅读，我发现他们已经不需要我的监督，而自己能主动地去图书室看书，我就不再分组，因为他们已经爱上了阅读，重要的是，在近几次的测试中，他们的语文整体成绩也有所进步，尤其是作文的进步，更重要的是他们也带动了其它年级的学生开始阅读起来。

反思以上情况，我认为，阅读对开发学生的智力，提高学生的写作水平是有帮助的，不仅仅对学生如此，一个教师要想成为优秀的教师，养成良好的阅读习惯也是势在必行的，人们常说：“活到老，学到老。”每个人对知识的渴望都是无穷的，成功的秘诀就在于你有没有坚持学习，坚持读书，我们每个人都期望成功，成功就掌握在自己手中，这就需要我们努力读书，养成良好的阅读习惯。

总之，培养孩子良好的阅读习惯非常重要，小学阶段养成良好的阅读习惯，会让孩子受益终身。古人云：“读万卷书，行万里路。”我理解为：只有读了万卷书，你才能走得了万里路。阅读的越多你的知识面也就越广，见识才能多。如果没有良好的阅读习惯，书不可能主动让你阅读的。可见，使学生养成良好的阅读习惯，让学生爱上阅读爱上学习，学生们会终生受益匪浅。