晋愈飞

(马鞍山师范高等专科学校 安徽 马鞍山 243000)

高职类院校的创客教育主题课程开发研究

晋愈飞

(马鞍山师范高等专科学校 安徽 马鞍山 243000)

创客教育主题课程的开发是实现创客教育的重要途径，科学合理的课程体系很有可能会带动以高职类院校为代表的各类学校和教育机构的教学体系的改革和创新，需要充分引起相关学校、教育部门、授课老师以及专家学者的重视。本文以此为切入点，先阐述了高职类院校开发创客教育主题课程所必须具备的各种要素，后详细介绍了高职类院校开发创客教育主题课程的具体步骤，以期为研究本课题的学者们提供理论参考。

创客教育；主题课程；开发；步骤

0.概论

创客是近年来比较新兴的一个说法，它代表的是有创意、制造以及设计能力的个人原创制作团体，他们更加注重用户体验，不把盈利当做根本目的，经过思考和努力把一些创意想法变成现实中的事物。信息化技术的迅猛发展使得创客教育有了非常优良的发展背景，高职类院校更应该把握好这个机遇，利用创客教育的主题思想来开发和研究新的课程，以宽泛学生学识范围的同时培养他们自主创造、勇于创新的能力，为高职类学生以后更好地走入社会工作岗位提供强有力的支持和帮助。

1.高职类院校开发创客教育主题课程所必须具备的要素

1.1 学习的内容

学习内容是开发创客教育主题课程所必须的核心要素，无论是活动类型还是知识类型的课程，每种形式的课程都需要知识内容来丰富其内涵。……