黄 春，朱 丹,钟昌明

(1.重庆医科大学附属第一医院胸心外科 400016；2.重庆医科大学教务处 400016；3.重庆医科大学附属第一医院胸心外科 400016)

·医学教育·

临床专业型硕士研究生“双轨合一”过程中的人文素养教育

黄 春1，朱 丹2△,钟昌明3

(1.重庆医科大学附属第一医院胸心外科 400016；2.重庆医科大学教务处 400016；3.重庆医科大学附属第一医院胸心外科 400016)

从古至今人们都将“仁爱、奉献、仁心、救死、扶伤、济世”等高尚的人文情怀融入到医学行业，并运用于疾病诊疗中[1]。但随着社会科学技术的发展，人们生活水平不断提高，对健康的追求也越来越高，同时对医务工作者专业水平、人文素养的期望值也越来越高。当代医学俨然不再是传统意义上的生物医学，已逐渐被“生物-心理-社会医学”模式所替代。作为未来医疗行业的主力军，每一位医学生除了具备扎实的专业技术之外还应该具有医者仁心的高尚情怀。为缓解医患矛盾，减轻看病难、看病贵的问题，提高我国整体医疗水平等，国家根据我国医疗环境的具体情况结合国外住院医师培训模式进行了医学专业研究生教育教学模式的改革。于2012年开始实行临床医学硕士专业学位研究生培养和住院医师规范化培训制度并轨，即在专业型硕士研究生毕业时可给予“四证合一”，使临床型研究生在毕业时同时具备理论基础、科研及思维能力、临床基本操作能力。此项措施初见成效，临床型研究生深受各大医院的青睐，同时在医学生选取专业型和科研型研究生方面也显示出明显的差别。……