刘海明

华中科技大学18人因学分不达标本科转专科，连日来引发广泛关注。

“双一流”建设大学尝试“本降专”，这个举措犹如一枚重磅炸弹，带给公众尤其是教育界不小的震撼。这枚炸弹的威力在于，大学生学习不达标就无法获得相应的学历。对于学生来说，“本降专”是一种警示。高校作为育人机构，师生和管理者是一个利益共同體。如何在学生刚出现学分问题时及时采取有效措施，比如不得正常升级，这样才可以让学生在每个年级都不欠账。应让学生真正有压力地学习，有尊严地毕业，这需要高校在人才培养的每个环节设置标杆，最大限度地避免以“本降专”折中的方式“善后”。