陈志敏

摘 要：在"互联网+"时代下，极大的丰富了教育方法，通过教育资源的有效融合，进一步提升了教师的教学效果，有助于提高教师的信息化教学能力。本文分析了高校教师信息化教学存在的问题，提出了提升教师信息化教学能力的策略。

关键词：互联网+时代；高校；教师；信息化教学

近些年来，信息化教育得到了很快发展，是一个新型的教学模式。由于互联网技术的影响，高校教学方式也进行相应的改革。以信息化教学为代表，在教学的过程中，不仅消除了传统教学的缺陷，能够根据学生实际情况，进行个性化的教育。但是，对于教师的信息化教育能力，依然没有实现与时俱进，所以，在“互联网+”的环境下，应该积极提升教师的信息化教学能力。

一、高校教师信息化教学存在的问题

（一）信息技术和教学课程的有效融合较少

课堂教学中，大部分教师都缺少信息化教学的意识，在我们实际教学中，仅简单的使用信息化的教学设备。部分高校的教师的计算机操作水平较低，还没有满足当代教学的需求，还需要进一步提升，实现信息技术和教学课程的有效融合。对于信息化教学，主要掌握三方面，一是专业知识，二是教学能力；三是网络技术，这三者是相互促进的。根据相关的调查表明，高校教师的信息化教学能力还有待于进一步加强。虽然，信息技术无法取代教学，但是，如果教师的信息化教学不能得到全面提高，即使拥有再多的教学资源，也无法实现其教学价值。……