王哲

摘 要：二十一世纪是信息的时代，但同时也是需要大量人才的一个时代。在这个时代，比任何一个时代都需要人才，并且需要各种各样的人才。而且在近些年以来，职业人才的培养的发展速度也十分迅速。从中我们就可以看出，近些年以来社会经济的发展需要许多专业性的人才，当然职业培养也为我国的社会经济的发展发挥着人才培养与输送的重要作用。那么究竟什么是职业人才的培养，职业人才的培养模式有着怎样的内涵，现代学徒制在汽修专业中的有着什么样的模式，下面笔者就对于这些内容进行了一些讨论。

关键词：汽修专业；现代学徒制人才培养；模式

前言：我国现代企业需求不断的变化，所以对人才的需求也开始在不断转变。这些原因也导致了一些职业学院的教学模式的改变。职业技术学院作为一所以技能人才培养的学校，为了积极迎合市场的需求，结合传统的学徒制度和现代的教育教学理念，提出了现代的学徒人才培养制度。

1.汽修专业现代学徒制人才培养模式的内涵

1.1学徒制的基本内容

根据心理学原理，人类知识由两种知识组成，即显性知识和隐性知识。显性知识可以用书面文字或图表，数学公式等表达。隐性知识指的是只能被理解和不能传达的内容。就拿传统课堂教学难以获得汽车维修专业的工作经验为例，学生的判断能力和操作技能是不能通过实践以外的方式获得的。它只能通过教师的口头指导和学生的模仿，对生产实践的认真理解和经验来获得。……