张淑芳

摘要：本文全面而详尽地阐述了国外现代学徒制中值得我国借鉴的成功经验和做法。

关键词：现代学徒制；岗位培训；国际经验；借鉴

国外的现代学徒制是在企业职业教育体制下，通过企业真实工作环境中的“在岗培训”这一有效教育形式，专门培养技能型人才的国家职业教育制度。目前，现代学徒制发展得比较好、对我国有较大借鉴意义的当属德国、英国以及澳大利亚这三个国家，具体说来，即为德国的“双元制”、英国的现代学徒制以及澳大利亚的新学徒制，这三个国家的现代学徒制都是自上个世纪六十年代开始逐步发展与成熟起来的。

一、关于现代学徒制由谁来牵头实施方面的经验借鉴

在国外，是由国家，而不是由地方或者部门，更不是由职业院校或者企业，来牵头实施现代学徒制，换言之，是在国家层面由上而下推进实施现代学徒制。这是现代学徒制“现代性”的根本特征。这一特征首先体现在以下五种顶层设计上：

（一）现代学徒制的法律制度

德国所制定的与现代学徒制相关的法律多达十多部，堪称完备。

（二）现代学徒制的标准规范

德国的企业在进行岗位培训时，所遵循的标准规范是《职业教育条例》，其主导制定者是企业与行业，制定过程中的领导者是联邦职业教育研究所，并且每年都要更新；德国的职业院校在开展教学的过程中，则把《学校框架教学计划》作为遵循的标准规范。英国学徒培训规格标准的开发，是在《国家资格框架制度》下进行的。……