摘 要：为了加快满足人才市场对软件专业人才日益增大的需求，文章首先概述了现代学徒制的相关概念，其次分析了高职软件技术专业教学模式转型的必要性，最后提出了基于现代学徒制的高职软件技术专业人才培养策略。

关键词：现代学徒制；软件技术专业；人才培养模式

目前，高职院校软件技术专业学生对IT行业存在着一个普遍的误区，即认为当今社会IT行业的薪资完全同资历和经验成正比，其实则不然。高职院校软件专业学生毕业以后如果能够从事本专业工作的话，并不一定会按照普通行业规律逐步晋级的，也就是说并非每个人都要走码农、IT民工、IT工程师和IT精英的客观规律。那么如何打破这种规律，让学生毕业之后就能实现高薪资的收入状态，这是每个高职教育工作者首先要考虑的问题。

一、现代学徒制概述

现代学徒制是一种新型的人才培养模式，其特点包含以下两个个方面：（一）现代学徒制在高职人才培养模式中体现出了创新性的特点。以学校和企业相结合为基础，以企业导师和学校导师共同培养为手段，将学生打造成学生和学徒双重身份的培养对象，学校和企业共同制定培养计划，分阶段对学生进行教学培养。（二）现代学徒制是一种能够深度融合理论与实践的教学模式，真正做到了理论联系实践，实践验证理论的培养模式，能够更加有效的培养学生的专业技能和专业素质。

二、高职软件技术专业教学模式转型的必要性