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高职院校基于微课的翻转课堂教学模式及方法探讨

2018-01-02龚燕飞

陕西教育·高教版 2018年12期
关键词:微课高职评价

龚燕飞

【摘要】随着网络技术的发展,高职院校传统教学模式已经难以满足学生现代化的学习需求,急需能够完善传统教学模式的现代课堂教学模式,以满足新时代高职学生个性化的学习需求。基于微课的翻转课堂不但将之前的教学顺序与教学结构进行了改变,而且为教师和学生课后借助移动智能设备交流学习提供了条件,为提高教学质量及培养学生良好的学习习惯打下了坚实的基础。

【关键词】高职院校微课翻转课堂教学方法探讨

在新课程改革背景下,高职院校面临着诸多挑战,传统教学理念与方法难以适应新时代素质教育教学的要求,所以教师要及时改变教学内容与教学方法。互联网时代的发展,翻转课堂成为一种新型教学模式,对提高学生学习能力及加强教学质量都有着重要的现实意义。因此,笔者通过研究微课与翻转课堂,提出了基于微课的翻转课堂教学模式与方法。

微课与翻转课堂

1.微课

微课是指利用微型网络多媒体技术打造而成的一种新型课堂教学形式,在现代化技术快速发展的当下,对促进高职院校教学改革发挥着积极作用。在信息化网络平台,微课以音视频为载体应用到课堂教学中,对提升教学质量有着积极的作用。

2.翻转课堂

翻转课堂与传统课堂教学模式有所不同,翻转课堂顾名思义就是翻转传统的课堂学习过程与教学过程,课前教师就已经布置好教学任务,学生在课前就能学习到相关知识点。……

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