王静 靳甜甜

【摘要】创业是指创业者自我开展的一项难度系数较大的社会行为，是对创业者的综合能力、思想意识等进行的全面考核。本文试图通过构建双创人才创业素质指标体系，明确双创人才的培养目标，为创新创业课程体系的构建奠定基础，为创新创业提供崭新的教育引导目标。

【关键词】创新创业创业素质指标模型

基金项目：2017年度陕西高等教育教学改革研究项目（重点攻关）《众创时代高职院校创新创业教育研究——以陕西高职院校商贸类专业为例》（课题编号：17GG003）；陕西省职业技术教育学会高职二级委员会2017年专项教改课题《创新创业与就业精品在线开放课程建设与实践》（课题编号：SZJZX-201713）。

创业是指创业者自我开展的一项难度系数较大的社会行为，是对创业者的综合能力、思想意识等进行的全面考核。创业也可解释为创业者依靠个人能力创造新的企业、职位、项目等新事物的过程。其中，创业素质的形成和发展更多地来自于后天学习和实践。正因为如此，我们才有必要大力发展以创业素质培养与提升为核心的双创教育，通过构建双创人才创业素质指标体系，明确双创人才的培养目标，为创新创业课程体系的构建奠定基础，为创新创业提供崭新的教育引导目标。

创业者的创业素质是多元化、分层次的结构，不同的部分相互配合、共同发展，是一个密不可分的整体。通常来讲，创业者大都具备一些相似的创业素质，笔者提出的双创人才创业素质指标体系分为四个一级指标，即创业意识结构、创业知识结构、创业能力结构和个人素质结构。……