丁智勇

摘 要：在课堂教学中有效渗透情感教育是每位教师为之努力的方向。因为课堂不仅是学生学习知识的场所，更是学生荡涤心灵、孕育健康情感的地方。在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述一些高中音乐鉴赏课中渗透情感教育的策略。

关键词：高中音乐；鉴赏课；情感教育；渗透

德育是教育之根本。情感教育是德育的重要内容。情感教育要像和风细雨一样，润物无声地渗透到各个学科的教学过程之中。音乐鉴赏课是高中音乐教学中的一种重要课型。音乐鉴赏课不仅可以提升学生的审美能力、陶冶学生高尚的情操，还可以对学生进行深刻的情感教育。音乐鉴赏课之所以可以对学生进行深刻的情感教育，是因为音乐之中饱含着真挚的思想情感。学生鉴赏美妙的音乐，除了需要感受音乐抑扬顿挫的旋律、理解言简意赅的歌词之外，还需要体会音乐中情真意切的情感。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身的教学实际，浅显论述一些高中音乐鉴赏课中渗透情感教育的策略。

一、以教材情感素材为基础，清晰合理地制定情感目标

挖掘教材中的情感素材，是清晰合理制定情感教育目标的前提条件。在高中音乐鉴赏课中的音乐都是经过精挑细选筛选出来的，这些音乐无不饱含着真挚的情感。当然，这些音乐中饱含着的真挚情感并非都是直接流露出来的。一些音乐中的真挚情感是委婉的、含蓄的，需要教师在了解作者生平以及作品创作背景的基础上去挖掘。……