王瑞

摘 要 选择性注意是受众的一种重要的心理现象，可以被分解为选择性接触、选择性理解、选择性记忆三个层次。本文界定了选择性注意的概念后，先回顾认知心理学中关于选择性注意的研究，总结以往研究中关于其发生机制的一致观点和矛盾之处，然后从信息特征、个人特征及情境因素三大方面梳理其影响因素。未来的研究可以结合选择性注意机制和遗忘机制进行探索，并讨论不同影响因素下选择性注意的效用差异，从而完善选择性注意的研究体系。

关键词 选择性注意；发生机制；影响因素

分类号 B842

DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2017.09.008

1 引言

随着信息技术的发展，互联网和移动终端的普及，人们获取信息更为方便快捷，同时，信息的数量也呈几何级数增长。面对大量的信息，个体是如何处理的呢？

20世纪40年代早期，美国学者拉扎斯菲尔德与默顿发现，一个旨在促进美国社会来自不同国家移民之间相互理解的广播节目难以达到效果，是因为听众通常只收听与自己母国相关的部分节目，选择性接触即选择性注意现象第一次被发现。在有关美国1940年大选的“人民的选择”研究中，拉扎斯菲尔德等人发现人们原本的政治倾向在很大程度上影响着他们的媒介接触行为，受众更倾向于接触那些与自己原有立场、态度一致或接近的内容。选择性接触的结果不是导致原有态度的改变，更可能的是加强原有态度。

1960年，美国传播学者Klapper将受众的选择性接触机制称为受众的选择性心理，并将之分解为选择性注意（又称选择性接触）、选择性理解、选择性记忆三个层次。……