陶志洪

随着蹉跎岁月的飞逝，我国义务教育事业突飞猛进，初步形成了家庭教育、学校教育与社会教育有机结合起来的“三位一体”局面。作为一所渔区小学的校长，应该与时俱进，大胆创新，牢固树立“教学改革德为先”的教育理念，鼓励教师不仅要在课堂教学中渗透德育教育，而且向学生家庭辐射，向社会层面延伸；同时，充分利用网络资源，善于发挥网络的互动性、开放性和平等性的优势，寓教育于网络。

一、立足学校阵地，完善网络体系

1.构建良好的师资队伍，为提升学生的道德素养保驾护航

首先，教师要树立平等的、民主的、开放的意识，尤其是在网络环境下，充分了解学生思想动态，针对学生的一些失德行为，不能盲目指责，可以采用谈话方式和学生进行心灵沟通，鼓励学生发表自己的观点，能力提升学生的道德素养。其次，激励教师不断提高心理知识和网络知识，注重培养学生道德选择能力。由于受应试教育的束缚，不少教师片面追求自己所任教学科的成绩，忽略了自身道德素质的提高，在培养学生网络道德的过程中敷衍了事。因此，我们一定让教师不断丰富网絡知识，想学生所想，急学生所急，督促教师对学生加强上网指导，帮助学生利用得天独厚的网络资源，自行设计制作有意义的网页，或者直接通过电子信箱、“和教育”等平台主动与学生交流，既可以传授知识，又可以交流心得，逐步让小学生成为一个网上的德育能手。……