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复习风波

2018-01-01袁子文

作文评点报·小学五、六年级 2018年39期
关键词:语言

【定制要求一】

1.地点在家里,人物包括家长。

2.注重心理描寫,表现出面对诱惑时的矛盾。

3.写出与家长的互动,用语言描写表现人物性格特点。

假期到了。厨房,妈妈正风风火火地做饭;客厅,我正“兢兢业业”地看电视。

“袁子文,别看了,快去复习!”炒菜高昂的旋律中飘来妈妈的喊声。

复习?怎么考完试了还要复习?我“岿然不动”,继续看我喜欢的综艺节目。

“快点儿!我的忍耐是有限度的!再让我听见任何从电视里传出的声音,我可不敢保证过一会儿你会受到什么待遇!”老妈丝毫不退让,言辞之间暗含威胁。怎么办?是“遵旨”还是接着看?我犹豫了一下,最终欲望战胜了理智。我把电视调成静音,进入“作战状态”:先去卧室拿本书,摊开后丝毫没看,眼睛盯着电视,右手还紧捏着遥控器,只要听见脚步声,就准备随时按下关机键。

撕名牌简直太有意思了!我正盯着电视看得津津有味,不小心笑出了声。说时迟,那时快,老妈以迅雷不及掩耳之势飞了过来。大事不妙!我立刻按下关机键,可还是为时已晚!老妈已经屹立在我身旁,她的嘴像机关枪一样开始扫射:

“要你复习不复习,要你关机不关机,想造反吗?看老娘怎么收拾你!”老妈一向对我严厉,时时刻刻都谨记着“大义灭亲”这四个字。眼见她的脸由白变青,由青变红,由红变紫,像开了个颜料铺似的,手里的苍蝇拍也正运着功。

“母亲大人饶命,我等下就去复习。哦不,我现在就去!您可是我的亲妈呀!”见这架势,我只能抱头求饶,碰碰运气,看是否能躲过这次“血光之灾”。……

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