应用型高校食品质量管理学课程教学改革研究
2018-01-01刘恩岐张建萍王卫东
安徽农业科学 2018年26期
师 聪,刘恩岐*,张建萍,王卫东,王 帅
(1.徐州工程学院食品(生物)工程学院,江苏徐州221018;2.徐州工程学院江苏省食品资源开发与质量安全重点建设实验室,江苏徐州221018)
食品质量管理学课程是食品专业的必修课程,是一门实践性、技术性很强的课程,课程开设的目的是使学生掌握先进的食品质量管理理念,培养适应市场需求的应用型人才,在专业课程体系中发挥重要作用[1-2]。徐州工程学院食品(生物)工程学院紧扣地方性、应用型办学主线,践行“四大观”办学理念,努力培养“厚基础、善实践、能创新、高素质”的应用型人才。结合应用型本科院校的办学定位,力求该课程能够适应食品企业发展对实践创新型人才的需求,一直致力于探索新的课程模式,帮助学生学以致用。
1 教学理念
教学理念是对教学活动持有的态度和看法,是对课程认识的集中体现,也是从事教学活动的信念[3]。食品质量管理学是管理科学与食品科学相结合的一门交叉学科,是质量管理学的原理、技术和方法在食品开发、设计、加工、流通等质量形成过程中的应用。学习食品质量管理应具备相应的食品生产工艺、质量管理与控制和数理统计工具的基本知识,故该课程以食品工艺学、食品分析、食品微生物学、概率统计等课程为先修课程。在教学中,教师应当熟练掌握各门课程的知识点,并与食品质量管理学内容相结合,注重学生的实践能力培养,将所学的知识运用到食品生产全过程,使学生掌握食品质量控制过程管理,能够综合应用管理学和食品专业知识分析和解决食品质量问题。……
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