李振山

摘要：随着互联网信息时代的到来，人们的行为方式和思想观念发生了深刻的变化，在这种环境背景下部分大学生会出现无所适从、压力增大等情况，对未知的变化充满不安和恐惧，大学生心理危机发生的概率也随之增加。基于此，高校辅导员有必要密切关注并掌握大学生的心理变化，进行适时、有效的心理危机干预，同时在日常工作中要建立心理健康教育的长效机制，为大学生身心健康、全面发展提供切实的保障。

关键词：大学生；心理危机；抑郁症

2015年，洛阳师范学院进行了一次心理健康普查，调查的对象是2014级全体本科生，调查数据表明，具有心理障碍的大学生占到了13.7%，这一数字比2012年增加了1.3%。而在2001年到2015年15年间，全国共有281名大学生的自杀行为见诸报端，其中死亡率达到74.4%。在2015年，全国范围内近100所高校中，大学生自杀事件出现116起，死亡83人，自杀致死率达到71.6%。

一、案例概述

2010级的小红（化名）是一个来自河北省的蒙古族女孩。进入大学后，她开始时不时出现幻听症状以及轻生念头，潜意识里她也告诉自己这样不对，但是她控制不住自己。最终，她选择向笔者求助。

通过交流笔者了解到，小红来自相对比较贫困的地区。随着大学学习和日常生活的展开，她越来越感到自己与周围的同学格格不入：身边的同学似乎都比自己优秀，有的同学学习成绩很好拿到许多奖项，还有的同学工作能力很强，在院系里负责学生工作，有的同学家庭条件很好，还有一技之长。……