孙晓芳

(武威职业学院,甘肃 武威 733000)

慕课环境-下高职翻转课堂教学模式的应用以"移动应用开发"课程为例

孙晓芳

(武威职业学院,甘肃 武威 733000)

信息化教学已经成为高职教育不可缺少的教学环节,也使高职院校教师面临巨大的挑战.在慕课环境下将翻转课堂教学模式应用到高职"移动应用开发"课程的课堂教学中,文章设计了适合高职的翻转课堂项目化教学模式,为软件开发类专业的教学改革提供理论参考.

慕课;翻转课堂;移动应用开发;实践教学

"移动应用开发"课程是武威职业学院计算机应用专业(移动互联网方向)开设的一门专业课,两个方向分开授课,一个方向是Android设计开发,一个方向是IOS设计开发.其中IOS方向的学生比较少,只有12个人,每周6课时.因为学生人数较少,课时多,方便授课教师采用翻转课堂教学模式,加强实践教学,提高学生的就业竞争力,促进实践教学的改革.

"移动应用开发"课程理论和实践紧密相关,在掌握理论知识的前提下,更看重学生的实际编程能力.因此学生要掌握这门技术的精髓,需要大量的上机练习和模拟开发.根据调查结果,高职院校学生课堂学习的整体评价不高,学生学习动力不足,学习兴趣不浓,这些都成为影响学习效果不好的重要因素[1].

1 翻转课堂模式在"移动应用开发"课程中的可行性

目前,该门课的授课的教师都是年轻教师,能够接受新事物,而且教育信息化应用水平较高,从而降低了……