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切实提高艺术院校思想政治工作的针对性和实效性

2017-12-27王旭东赫丽萍

北京教育·高教版 2017年12期
关键词:艺术院校针对性实效性

王旭东+赫丽萍

摘 要:论述了新时代艺术院校加强和改进思想政治工作的紧迫性和重要性,结合北京舞蹈学院实际,提出开展富有艺术院校特色的思想政治工作,切实提高思想政治工作针对性和实效性的对策。

关键词:艺术院校;思想政治工作;针对性;实效性

我国艺术院校承担着为繁荣社会主义文艺培养“德艺双馨”文艺工作者的光荣使命,必须深化对做好思想政治工作(以下简称思政工作)重大意义的认识,结合艺术院校特点,切实提高思政工作的针对性和实效性。当前,北京舞蹈学院正处于深化舞蹈教育综合改革、全面推进“双一流”建设的重要时期,只有把牢政治方向,进一步加强和改进学校思政工作,才能为建设中国特色世界一流舞蹈大学凝心聚力,从而保障立德树人这一根本任务得以落实。

加强和改进艺术院校思政工作的紧迫性重要性

1.艺术院校师生承担新时代文化使命的现实要求。习近平总书记在党的十九大报告里指出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴”,深刻阐明了文化之于国家、民族、伟大复兴中国梦的重要价值和意义,再次发出“繁荣发展社会主义文艺”的号召。北京舞蹈学院作为中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府,六十多年来一直以发展和繁荣舞蹈文化艺术为己任,倾力培养高素质舞蹈专业人才,为国家文化建设作出了不可替代的贡献。在中国特色社会主义新时代,要承担新的文化使命,需要更加重视思政工作,牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权,培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德建设,坚守中华文化立场,以文化人、以文育人,培养更多“德艺双馨”的优秀艺术人才,创作更多有“筋骨”、有道德、有温度的优秀艺术作品奉献给人民,为繁荣发展社会主义文艺、建设社会主义文化强国贡献力量。

2.推进中国特色世界一流舞蹈大学建设的重要保障。习近平总书记指出,高校思政工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。在大力推进中国特色世界一流舞蹈大学建设进程中,必须把思政工作放在引领各项事业发展的战略高度,牢牢把握社会主义办学方向,把扎根中国大地、办好中国特色的社会主义舞蹈大学作为根本任务,充分履行舞蹈人才培养基地、舞蹈学术研究基地、舞蹈作品创作基地、舞蹈文化传承创新基地和舞蹈文化艺术智库的职能,积极构建学校党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委部门牵头协调、各二级党组织具体落实、全校师生共同参与的大思政工作格局,为“双一流”建设提供强大的政治保证、组织保证、思想保障和精神动力。

3.培养德艺双馨的社会主义文艺事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。作为艺术院校,党委明确学校肩负着培养社会主义文艺事业合格建设者和可靠接班人的重大任务,强调必须坚持正确政治方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和文艺方针,贯彻落实全国和北京高校思政工作会议精神,坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿教育教学全过程,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,加强思想引领、文化熏陶、实践养成、队伍建设、制度保障,全面提升学校思政工作水平。只有在强化专业素质能力培养的同时,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,才能促进学生成为德艺双馨、全面发展的社会主义文艺事业合格建设者和可靠接班人。

结合实际提高艺术院校思政工作的针对性

思政工作从根本上说是做人的工作,要坚持以人为本,围绕学生、关照学生、服务学生,结合艺术院校学生特点和成长规律,结合社会实际,坚持问题导向,有针对性地开展思政工作。

1.结合艺术院校的学生特点。艺术院校学生特点较为鲜明,他们情感丰富、个性突出、求新求异,比较注重个性化发展,尤其是舞蹈院校学生,绝大多数年幼便开始接受专业训练,十岁左右进入艺校学习,较早明确专业发展方向,成才成名愿望强烈。相对而言,更加重视专业课学习,文化基础较为薄弱。此外,艺术院校学生实践活动较多,受社会环境的影响也比较大。根据学生的这些特点,思想政治教育需要在内容方法上创新,在共性基础上体现特色,更多调动学生的参与性、体验性、互动性,由单项灌输向双向互动的教育方式转变,只有这样才能提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

2.结合社会需求的实际变化。当前,人民对美好生活的需要日益增长,其中包含着精神层面、文化层面的需要。正确反映人民的美好愿望和普遍心声,创作思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀艺术作品是广大文艺工作者的责任。北京舞蹈学院多年来始终坚持高精尖的人才培养质量和特色,为社会不断输出高素质舞蹈专业人才,然而随着我国文艺院团“转制一批、整合一批、撤销一批、划转一批、保留一批”的改革推进,舞蹈艺术人才的市场需求发生悄然变化。用人单位不仅要求舞蹈演员专业技术过硬,更要求其思想开阔具有可塑性,品性优良、善于团队协作等。为此,学校正在不断深化舞蹈教育教学改革,同时更加重视思想政治教育,引导学生积极唱响主旋律、弘扬正能量,培育和践行社会主义核心价值观,促进学生德才兼备、全面发展。

3.結合思政工作中的实际问题。当前,艺术院校学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的,面对纷繁复杂的社会形势和多元文化价值追求的冲击,各种社会思潮相互激荡,学校思政工作面临许多新情况新问题。部分学生一定程度上存在重专业、轻思政的问题,社会责任感和道德观念往往停留于情感层面,缺乏对自身行为的严格约束,存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。同时,由于艺术院校规模较小,人员编制紧张,专职思政工作队伍力量薄弱,部分教师对思政工作重要性的认识仍需进一步提高,对思政工作规律、教书育人规律、学生成长规律的研究把握有待深入。为此,需要整合思政教育资源和力量,解决“两张皮”问题,要“接地气”,在“融入”上下功夫。

切实提高艺术院校思政工作的实效性endprint

近年来,学校积极进行富有艺术院校特色的思政工作创新探索,发挥艺术专业优势,不断增强思政工作的文化力量,切实提高思政工作的实效性。

1.发挥课堂教学主渠道、主阵地作用,推动思政课程与“课程思政”同向同行。不断深化思政课教学改革,组织实施“艺术名家领读经典”,积极推进北京艺术类高校思想政治理论课“教学改革示范点”项目实施,增设“社会主义核心价值观与艺术创作”等特色课程,提升学生思政课“获得感”。同时,推进意识形态工作责任制落实,要求各门课程“守好一段渠、种好责任田”,充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源,把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入专业学习各环节,推动思政课程与“课程思政”同向同行,形成协同效应,引导学生牢固树立“四个意识”,不断增强“四个自信”。

2.坚持“四个相统一”标准,加强师德建设。艺术专业教育大多采取小班授课方式,专业教师与学生接触机会较多,对学生影响很大,因此教育者要先受教育。学校党委高度重视师德建设,不断健全完善师德建设长效机制,专题研究部署师德建设工作,党政“一把手”深入基层,为青年教师作师德讲座,组织开展新入职教师培训、中青年骨干教师培训、井冈山师德培训等,注重宣传教育、示范引领与实践养成相统一,积极探索新时代师德建设规律,引导教师以德立身、以德立学、以德施教,培养造就“德艺双馨”的高素质专业化教师队伍,为舞蹈教育发展提供有力的师资保障。广大教师“执着于艺术、奉献于课堂、用心于学生”,努力按照习近平总书记提出的“四有”好教师、“四个引路人”“四个相统一”要求,将对舞蹈事业的热爱和对学生的满腔真情积极投入到教育工作之中。

3.把学习贯彻落实习近平总书记文艺工作相关讲话精神作为思政教育的重要内容。近年来,习近平总书记先后在文艺工作座谈会、中国文联第十次全国代表大会上就文艺工作发表重要讲话。在刚刚闭幕的党的十九大上,再次为我国文艺工作指明了方向,也为学校事业发展提供了行动指南。学校党委加强顶层设计,专门召开学习交流座谈会,多层次开展宣传教育,印发了《关于进一步贯彻落实习近平总书记文艺工作相关讲话精神的实施意见》,着重就坚持以人民为中心的创作导向、培养师生树立人民中心艺术观、在艺术创作中坚持社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、振奋民族精神、加强党对文艺工作的领导等提出15条具体措施。各二级单位认真细化分解落实方案,努力把讲话精神落到实处。近期,围绕学习宣传贯彻党的十九大精神,组织全校师生共上一堂党课,党委书记讲授《牢记使命,用艺术精品弘扬中国精神》主题党课,之后集体观摩校长领衔创作的原创舞剧《井冈·井冈》,收到了思想引領、文化筑魂、艺术感染等多重效果。

4.在艺术创作、艺术实践活动中加强思政教育,增强实效性。艺术教育实践性很强,艺术实践是艺术专业教育中非常重要的环节,而艺术实践也往往是思政工作的有效途径,将思想政治教育因素融入艺术创作、艺术实践之中,往往能收到良好的教育效果。例如:学校师生创作表演的革命题材舞蹈作品《井冈·井冈》《长征》《黄河》,以及弘扬中华优秀传统文化的舞蹈作品《傩·情》《国韵》《国风》等,师生们在创作和排演中能体验感悟到中华民族自强不息、奋发图强、团结拼搏、不怕牺牲的精神和中华传统优秀文化的博大精深。此外,为纪念党的生日学生开展的创意快闪活动、为纪念长征胜利80周年新生军训汇报等,学生们参加这些艺术实践活动,不仅提升专业素质,而且上了一堂极具吸引力和感染力的思政教育课,突显艺术院校思政教育特色。

5.在服务国家和首都重大活动中培养家国情怀和社会责任感。艺术院校师生参加重大活动的机会比较多,学校师生出色完成了北京奥运会开闭幕式、国庆60周年庆典、APEC会议、G20杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛、厦门金砖峰会等重大演出任务,成功承办“北京大学生舞蹈节”等活动。此外,学校经常代表国家出访演出,服务国家文化走出去战略。学校以此为契机,加强对师生进行教育:一方面,强化专业责任,以最佳状态和最高水准在世界舞台上树立国家形象,展现中国特色、中国风格和中国气派;另一方面,强化爱国精神,感悟中华文化的世界影响和中国的大国地位。师生们反映,每次参加这些重大活动,都特别能激发“爱国、爱校、爱舞蹈”的行为动力,受到强烈的爱国主义教育,增强专业荣誉感和社会责任感。

作为首都艺术院校,今后学校将更加积极服务北京“四个中心”建设,不忘初心,牢记使命,学习宣传贯彻党的十九大精神,把贯彻落实习近平总书记文艺工作相关讲话精神与贯彻落实全国和北京市高校思想政治工作会议精神结合起来,在遵循共同规律的前提下,有针对性地开展思政工作,切实增强艺术院校思政工作的实效性,努力开创学校思想政治工作和各项工作的新局面。

参考文献:

[1]习近平.全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报,2016-12-09(1).

[2] 习近平.决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017:10.

(作者单位:北京舞蹈学院,王旭东系学校党委书记)

[责任编辑:苑聪雯]endprint

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