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中国国民的收入分布与教育收益率探析

2017-12-27杨汶鑫王小舟

湖南人文科技学院学报 2017年5期
关键词:教育

杨汶鑫,王小舟

(湖南人文科技学院 数学与金融学院,湖南 娄底 417000)

中国国民的收入分布与教育收益率探析

杨汶鑫,王小舟

(湖南人文科技学院 数学与金融学院,湖南 娄底 417000)

国民收入及分配影响着经济增长和贫富差距。研究不同收入水平群体的教育收益率具有重要意义。分析2012年我国国民收入分布情况,运用分位数回归的方法,研究地域分布、城乡分布、家庭背景、受教育程度等因素对处于不同收入水平的个人经济收入的影响。从低收入人群到高收入人群,教育收益率不断增大,而地域差异对个人收入的影响显著增强。户口性质对收入的影响只有在最高收入人群中才不显著,说明社会中大部分非农户口工作者收入高于农村户口工作者收入。

国民收入分布;教育收益率;区域发展差异;分位数回归

近三十多年来,我国经济和社会经历着翻天覆地的变化。伴随经济快速发展,人们的收入水平以及受教育程度不断提高,我国个人教育收益率也得到提升。学者们测算出20世纪80年代我国教育收益率在3%左右,90年代中期大约为5%左右,2002年达到世界平均水平10%,2010年达12.4%[1]。研究教育收益率,有助于我们理解劳动力市场的工资决定机制以及人们的人力资本投资行为。另外,教育不平等对收入不平等有促进作用,而教育不平等又分为结构效应和价格效应。所以,教育的价格效应不平等,即教育收益率不平等,也会导致收入差距进一步扩大。因此,探讨我国国民的教育收益率,以期为提高国民收入水平、缩小收入差距提供新方法、新思路。……

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