耿爱成, 史书慧

(沈阳工程学院 基础教学部, 沈阳 110036)

工程硕士课程“数值分析”教学改革研究

耿爱成, 史书慧

(沈阳工程学院 基础教学部, 沈阳 110036)

从工程硕士的培养目标出发,对数值分析课程进行教学改革探索。首先,从改革教学理念着手,改变传统的填鸭式教学模式,要重视算法的思想方法和计算能力的培养,多举一些工程实际应用中的例子,让学生认识到这门课是非常有用的;其次,在教学手段上采用了多媒体、板书与MATLAB软件相结合的方式,避免了传统教学中只用板书的单一模式;另外,在教学内容上做了适当的取舍,在考试题型和成绩考核等方面也做了相应的改革。以上教学改革取得了明显的教学效果,为提高学生的数值计算能力奠定了基础。

数值分析; 教学改革; 数值计算能力; 工程硕士

0 引 言

随着计算机技术的快速发展与普及,科学计算已经成为一种重要的科研方法,与科学计算密切相关的数值分析课程也已经成为高等学校工科专业研究生的一门重要公共基础课。数值分析课程的教学目标是使学生系统掌握数值分析的基本思想、基本概念、基本理论和基本算法,教学中以提高学生数值计算能力和解决工程实际问题的能力为重点。它与其他数学类课程的最大不同点在于它强调计算机的应用,它不仅提供了利用计算机进行求解数学问题的数值方法,而且为学生提供了一些解决工程实际问题的近似计算思想,解决了传统高等数学和线性代数课程中无法解决的计算问题,能够开拓学生的视野,培养学生使用计算机进行科学与工程计算、解决工程实际问题的能力,这是其他数学课程都无法做到的。……