文/张苏，湖南财经工业职业技术学院经济贸易系

随着我国第三产业的繁荣发展，旅游管理专业也成为了高职教育的热门专业，然而学生的增多给旅游管理专业教学带来了更高的要求，高职院校必须加强专业教学建设，以“职业能力培养”为目标，才能提高本校学生的竞争力和就业率。《旅行社管理》是旅游管理专业学生的专业课之一，为了提高学生的实践管理能力，教师有必要创新教学模式，采取理论学习和实践为一体的模块化教学方法实施教学。

1 高职《旅行社管理》模块化教学概述

1.1 《旅行社管理》课程特色

《旅行社管理》教学主要围绕旅行社经营管理各个方面的内容展开，具体包括旅行社的经营管理理念、产品开发、制度管理、员工管理、客户管理等多个方面。该课程的开设目的在于培养旅游管理专业学生的管理能力，为学生未来走上管理类岗位的就业提供基础。但是旅行社管理并不是依靠理论学习就行的，在课程开设时有必要结合模拟授课以及实践教学的方式来增强学生对理论的应用能力。

1.2 模块化教学理念

模块化教学是将教学内容分割成一个个的模块，然后就每一个模块来展开教学，最终提高学习者的综合能力。最早模块化教学的提出为的就是提高技术工人的技能，被称为“模块技能培训”，即MES。后来，模块化教学进一步发展，提出了“能力本位教育”，即CBE。虽然这是两个不同的流派，但是二者的最终目的是一致的，都是以职业能力的培养为目标。……