关于初中英语朗读教学的几点思考
2017-12-21刘景丽
神州·上旬刊 2017年12期
刘景丽
摘要:朗读是学好英语的必经之途,朗读也是英语学习的主要任务之一。如何通过加强朗读训练,切实有效地优化初中英语课堂教学,提高学生的英语能力,是一个需要在理论和实践上都着力探索研究的重要课题。本文着重论述在初中英语教学中如何进行朗读训练。
关键词:初中英语;朗读;教学
语言教学是有声教学,英语教学是有声的语言艺术。英语朗读就是将无声的教材转换成有声的情感语言,是一种发挥人类五官协同作用的过程,是人类智慧形成的重要过程。英语朗读是初中英语教学中最经常、最活跃、最直观的教学形式。如何开展朗读训练,如何做到朗读标准化,如何让朗读更富情感等,都是每一个初中英语教师的困扰。
一、英语朗读的重要性
(一)朗读有助于学生记忆词汇
通过朗读学生可以积累大量的英语素材,从而达到记忆和积累的效果。科学实验表明,大声朗读比默读或不读更有助于词汇记忆。出声朗读时,眼、口、耳、脑等多种器官一起参与工作,形成多通道的暂时神经联系,从而深化了大脑皮层的痕迹,此时,大脑记忆达到最活跃、最有效的阶段。
(二)朗读可以提高学生发音的准确性
初中生正处于英语初学的阶段,如何更好地把握语言节奏感、发音准确性是个基本问题,同时也是至关重要的任务。通过朗读,可以纠正和训练自己的语音语调,掌握说英语的种种技巧。
(三)朗读能够提高口语表达能力
朗读是提高口语能力的有效方式。……
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