束艳艳

【摘要】在学习英语这门学科时，阅读是一项非常重要的内容。同时，阅读在众多英语考试中所占的分值也是非常高的。为此，高中英语教师应该予以阅读教学高度的重视。文章基于高中英语阅读教学现状，主要分析了提高教学效果的有效途径。

【关键词】高中英语 阅读教学 有效教学 教学途径

在实际教学过程中，教师要将阅读教学放在第一位，明确阅读教学的地位，创新教学观念，优化教学方法，构建高效的英语阅读课堂。

一、创新阅读教学观念，激发学生的阅读欲望

当前，高中生面临着升学压力，他们每天的学习任务较重，因此，很多喜欢学生并不愿意将时间浪费在英语阅读上，他们缺乏英语阅读的兴趣。再加上部分学生进行英语阅读只为了完成老师所安排的任务，他们不进行反思，所以，英语阅读教学的效率较低。不管是从理论的立场上来看，还是从实践的立场上来看，英语阅读教学占据非常重要的位置。针对此，高中英语教师要创新教学观念，激发起学生的阅读热情，让学生全身心的投入到英语阅读中。

比如：在“The meaning of colour”这一阅读教学中，教师要将课堂还给学生，坚持以学生为中心，让学生自主阅读，自主探究，努力完成本节课的阅读任务。教师教学观念的转变，学生不再是被动的接受知识，他们会自愿投入到英语阅读中，发现英语阅读的乐趣，并在此过程中，不断提高自身的英语阅读能力。

二、明确阅读教学目标，增强学生的阅读素养