杨平

摘要：高校教师赴企业实践，在帮助教师收集企业一线的与教师本专业相关的资料的同时，使教师了解企业对学生素质和技能等方面的要求。通过企业实践，教师可以对教学改革进行深入反思，对如何培养高素质高技能的应用型人才加深认识和理解。在了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距后，为学校进行专业建设、课程开发、教学工作改进打下良好的基础。

关键词：高校教师 企业实践锻炼 教学改革反思 成效总结

中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）24-0141-01

制约职业教育质量提升的症结之一是高校教师职场专业素养不高。推动广大高校教师参加企业实践，贯彻落实高校教师赴企业参与顶岗实习，对提高高校教师的自我专业素养具有深远的战略意义。目前，各大高校十分重视教师奔赴企业实践的工作，教师企业实践已卓有成效，赴企业实践政策的实施效果良好，已经实现政策的预定计划。

一、开展高校教师赴企业参加实践锻炼活动，提高教师实践能力，促进教师了解行业现状与发展需求

我校重视学生的职业能力以及专业素养，要求学生具有相当的实践操作能力。作为英语教师，必须首先具有过硬的英语实际应有技能，这样才能更好地教授学生。因此实践锻炼过程中，我抓住一切机会，参与外文文献的阅读、翻译，积累实际经验，增长本土见识，切实提高自己的英语应用能力。

赴华晨金杯锻炼，增强了我对理论知识的感性认识。……