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虚实重构的核物理实验

2017-12-21中国科学技术大学物理虚拟仿真实验教学中心

物理实验 2017年11期
关键词:实验教学物理实验

(中国科学技术大学 物理虚拟仿真实验教学中心)

虚实重构的核物理实验

(中国科学技术大学 物理虚拟仿真实验教学中心)

1 主要内容

核物理实验教学需要放射源,而放射源存在辐射,需要严格的防护措施,否则会对人体造成伤害,造成核物理与核技术教学实验的困境. 为了减少辐射对人体的伤害,在许多核物理教学实验、核科学人才的培养过程中,通常采用脉冲信号源来代替放射源进行实验. 而脉冲信号源无法给出具有放射源物理特征的核信号,很难满足核物理与核技术应用的需求. 我们在核电子学、数字信号处理等技术的基础上,利用可编程器件、高速数字化器件和模拟ASIC技术研制了核脉冲信号源——虚拟放射源,通过对基本硬件系统的编程和配置,产生具有特定放射源特征输出信号.

虚拟放射源具有以下功能:

1)仿真放射源的物理特征,给出指定放射源的物理信息,如能量分布信息、粒子信息、探测器的响应信息;

2)输出幅度上具有随机性的信号;

3)输出时间上具有随机性的信号;

4)可根据实验需求仿真实验过程,动态产生触发判选条件,产生多粒子符合输出.

针对核物理与核技术实验教学,研制了通用数据采集器和自动定标器,与计算机和探测器组合,经配置和重构、虚拟仿真、虚实重构,可以构成所需的核物理与核技术实验教学平台,开设“闪烁谱仪测γ射线能谱”、“测量高速运动电子的动量与能量间关系”、“卢瑟福散射实……

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