夏高彦（娄底职业技术学院 417000）

信息化时代基于高职学生用户体验的课程考核改革实证研究
——以娄底职业技术学院艺术设计专业为例

夏高彦（娄底职业技术学院 417000）

用户体验是用户在使用产品、接受服务过程中形成的一种主观性很强的感受。通过研究用户体验的共性可以设计出用户满意度高的产品。学生既是接受锻造的产品材料同时更是各种教育产品如课程考核、信息化资源等的使用用户。站在用户体验的这一角度，通过最直接的用户体验与感受去研究学生对课程考核体验的共性感受与个性需求，所设计的职业教育考核产品将会具有更强的实用性和有效性。

用户体验；信息化教学；课程考核；高职教育；艺术设计

信息化时代，用户体验已经成为产品研发与推广中一个非常重要的环节。而教育界也一直有句老话：因材施教。教育中，准备接受教育的学生既是等待培养锻造的材料，同时也是使用各种教育产品的用户。然而在我国的教育实际中，以学生的“材料”和用户体验为出发点进行教学改革仍显不足。改革中让学生参与进来的不多，以至于许多改革出现了老师疲于奔命，上级满意但学生不领情的窘况。这就导致了部分教学改革变成了教育者一厢情愿的改革。随着信息化时代的到来，如何利用信息化教学的优势、关注不同学生的学习特点和诉求，让学生参与到考核改革中来，使考核多样化、人性化、具有激励作用，让学生产生满意的用户体验成为改革成功的关键。……