李凤君

浅析语言测试对大学英语教学的反拨作用
——基于宁夏理工学院大学英语课程教学现状的研究

李凤君

本文通过对语言测试反拨作用概念的回顾，结合宁夏理工学院大学英语课程教学现状，阐述了语言测试的反拨作用与英语教学之间的关系。充分发挥语言测试对英语教学的积极的反拨作用，努力消除其对英语教学的消极的反拨作用。最后，结合宁夏理工学院大学英语课程期末考试的考试内容的分布情况，对大学英语的课程考试制度的改革提出了建设性的意见。

语言测试 大学英语教学 反拨作用 考试改革

一、语言测试对语言教学的反拨作用

任何测试都有反拨作用(backwash or washback)。反拨作用是指在教育教学领域中语言测试对教学所产生的影响或反作用。反拨作用是语言测试教学效果质量标准的一个重要方面。在语言测试领域，反拨作用被广泛的讨论。Hughes曾将反拨作用解释成语言测试对教与学所产生的影响(1989)。这种影响可以分为积极的和消极的两种。积极的反拨作用是正向的反拨作用，消极的反拨作用是负向的反拨作用。积极的反拨作用是指测试或考试对教学和学习产生有利影响，而消极的反拨作用是指测试或考试对教学和学习会产生不利影响。语言测试不仅仅会给教师和学习者带来影响，还会给整个社会和教育体系带来深远的影响。

语言测试与语言教学既相互促进又相互制约，外语教学从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面制约着语言测试，而语言测试反过来又在以上诸方面对语言教学有着重要的影响。……