【摘要】大学生作为未来社会的建设者，其自身素养的高低会在很大程度上影响到国家今后发展，大学生自身素养主要是取决于大学生的学习情况。本文分析了民办高校学生学习积极造成影响的因素，指出了提高民办高校学生学习积极性的措施，通过这些措施的应用，能够有效激发学生学习积极性，提升民办高校教学水平。

【关键词】民办高校；学生；学习积极性

【中图分类号】G648.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）19-0014-01

随着我国教育事业不断的发展，国内民办高校数量急剧增加，呈现出较快的发展态势。不过，由于我国民办高校的发展历程相对短，缺少成功的办学经验，而且学校创办者基本上都是企业家，其自身不具备一定的教学经验，使得民办高校在很多方面和公办高校存在较大差距。尤其是民办高校在学风建设过程中，学校管理者未能加以重视，而大学生刚刚经历了高中枯燥而紧张的生活，在进入大学之后由于学校和教师的督促工作不到位，导致很多学生放松了学习，将更多的时间浪费在玩乐之中。现阶段，民办高校对于学生的学习态度未能进行有效指导，很少开展学生建设研究工作。因此，要求我们应当进一步的加强学风教育工作，充分激发学生学习积极性，以有效提升民办高校教学水平。

一、对民办高校学生学习积极造成影响的因素

1.学生自身因素

由于很多学生在进入大学学习之前，对于自己所选择的专业缺少了解，很多情况下自己报考专业并非是自己感兴趣的专业，使学生缺少了学习的兴趣，不能有效激发学生学习的积极性。……