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为农村教育发展精准发力

2017-12-16雷杰能

江西教育A 2017年10期
关键词:教师队伍农村学校

雷杰能

秋季开学之后,芦溪县源南学校党总支书记龚德凌创办的“德凌工作室”增添了不少新元素。工作室大门旁雪白的墙壁上,镶嵌了崭新的红色党徽和三行大字:“搭起党群桥梁,倾听百姓心声,服务党员群众。”利用暑假的时间,“德凌工作室”进行了升级改造,充实了工作室内的资料,龚德凌常年坚持写下的50多本日记本也摆上了书架。“原来那张老板桌换成了小桌子,我感到与群众的距离更近了。”一进“德凌工作室”的门,龚德凌就向记者介绍说。

自今年6月当选为党的十九大代表后,龚德凌更加忙碌了。围绕农村教师队伍建设、未成人成长、教育扶贫,特别是新入职教师男女比例严重失調问题,他跑遍了萍乡市所有的县区,与农村学校的教师座谈;拜访萍乡学院、江西师范大学等高校的专家、教授;走访江苏、安徽等地农村学校,寻求新形势下如何让优秀人才进入农村教师队伍的良策……他说要把加强农村教师队伍的建设性意见带到十九大上去。

“我作为一名农村学校的教育工作者,连续当选为十八大、十九大代表,而且是全省十九大代表中18名基层代表之一,既感到意外、惊喜,又感到责任重大、使命光荣,我一定要为教育发声,认真履行党代表的职责。”龚德凌说。

龚德凌,扎根农村学校30多年,担任书记或校长20多年。由校长改任校党总支书记以后,他想得最多的是如何通过抓党建促进学校跨越式发展。中共萍乡市委组织部在源南学校启动了“十九大代表示范引领工程”,其内容分为三大项目:“党建+立德树人”项目,让支部作用得到充分发挥;

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