【文学类文本阅读】

1.【分析鑒赏】B（“卢卡斯果园——采石场水塘——听客溪——墨西哥湾——卡汶溪”这部分并非“我”当日的行踪，而是平时可能选择的出行路线。）

2.【鉴赏语言】这句话写“我”想象燕八哥在体内穿行，是被燕八哥回巢的壮美景色震撼而产生的独特感受；“可不可能”引出想象，感觉自己与大自然融为一体；“钻入我细胞间的空隙，什么也不碰到”，与“未有触动一条枝丫”呼应，表现燕八哥飞翔敏捷的特点；想象奇特又极贴切。

3.【分析探究】文中刻画了一幅疏朗、开阔、生动的冬日傍晚美景。

①借助观察角度变化刻画美景。本文先总写冬日山中因为树叶落尽变得开朗的景象，是平视角度；继而写天空中的下弦月，是仰视角度；写山谷，是俯视角度；最后，从山顶望天空的燕八哥归巢，回到平视角度。

②运用动静结合的手法刻画美景。写山间的树林、山丘是静景，而燕八哥归巢是动景，一动一静，相互映衬。

③运用对比手法刻画美景。将山间冬日的林叶尽落与夏天的草木茂盛对比，突出了冬日山间疏落开朗的特点。

④从多个角度刻画美景。描写燕八哥归巢，写燕八哥群由远及近，鸟群形状如大旗，如幡布，如眼睛，是视觉角度；写燕八哥群飞翔时发出的声音，是听觉角度。

⑤运用点面结合的手法刻画美景。描写燕八哥归巢，既写了整个鸟群飞行时的形状和发出的声响，也写了单只鸟在群中穿行，有点有面。

⑥运用比喻修辞手法刻画美景。如将冬日的山丘比喻为人的“肩膀、关节和腿骨”，突出山势嶙峋的特点。……