苏婷+徐芳

主题活动“小鬼显身手”是让幼儿通过模拟成人的劳动，在游戏中体验成人的生活。经过小班一年的在园学习与生活，中班时，幼儿的各方面能力有了极大的增长，游戏水平不断提升，游戏内容也在不断丰富。而家长们对于幼儿是如何在游戏和生活中学习和发展的缺乏认识。鉴于此，我们对“小鬼显身手”的主题活动设计进行了调整，形成了新的主题活动“小鬼当家”，将“家长参与”“家园合作”作为该主题活动开展的重要形式，分三步实施课程：第一，请家长走进班级，和孩子一起参与职业体验游戏；第二，家长带孩子“走出去”，丰富孩子的经验；第三，回归家庭，在生活中培养孩子的能力，促进孩子的发展。这一主题活动不仅指向幼儿的成长，也指向家长育儿观念的转变与育儿能力的增长。

一、家长“走进来”

现在很多家长都十分重视对孩子的教育，但在他们的观念里，学习识字、写字、算术才算得上是学习，却不知道幼儿是在生活和游戏中学习的。因此，我们借着开展主题活动“小鬼当家”的机会，让家长走进幼儿园，体验孩子们的游戏，发现游戏中的学习与发展。

我们以“倡议信”的方式向家长宣传生活和游戏对于孩子发展的重要意义，并让家长了解“小鬼当家”主题活动的设计意图，邀请家长来园和孩子一同开展职业体验游戏。除了倡议信外，我们还通过班级微信群引发家长的讨论，充分挖掘家长资源，思考适合本班幼儿的游戏主题。……