例谈隐性比较型选择题的解答技法
2017-12-13山东杨富丁浙江
教学考试(高考历史) 2017年4期
关键词:历史
山东 杨富丁 浙江 王 涛
例谈隐性比较型选择题的解答技法
山东 杨富丁 浙江 王 涛
波兰著名史学家托波尔斯基认为:“一、研究历史要寻求历史的规律性,不运用比较法。难以独立地找出多少带有普遍性的历史规律性。二、在阐述历史时,要说明某一过程的进化,不把它与其他过程进行比较,也是不能解决问题的。三、要写出一部综合性的著作,不进行比较研究,是难以成书的。四、在我们进行所谓‘结构解释’时,必须把该事物的内涵物与一个更为普遍的过程加以比较。”马克思也说过:“极为相似的事情,但在不同的历史环境中出现,就引起了完全不同的结果。如果把这些发展过程中的每一个都分别加以研究。然后再把它们加以比较,我们就会很容易地找到理解这种现象的钥匙。”把历史比较法运用到高考试题中,通过比较型选择题的呈现,来考查考生的比较思维能力是选拔 高素养人才的重要方式。比较型选择题的命题思路主要有两种方式:显性和隐性。隐性考查方式平常不被考生留意,许多考生因不了解隐性比较型选择题的命题类型和解题技法而丢分。隐性比较型即要求运用比较能力,但是并未采用常用的“相同点是”“不同点是”这类表述。用的表述是“概括”“说明(表明)”,这里有两个类型,其中一个类型是异中求同,其实就是比较;另一个类型是史料的比较。笔者以一些隐性比较型选择题为例,在解析这些试题的过程中,总结出隐性比较型选择题的解答技法。……
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