山东 何传跃 吴明起

平稳中有变化，变化中显回归
——2017年高考文学类文本阅读试题总评

山东 何传跃 吴明起

年年岁岁话高考，岁岁年年新感受。在“新课标”重新修订和高考面临重大变革的背景下，2017年高考尘埃落定，各地试卷都已揭开面纱。今年高考文学类文本阅读呈现出何种态势？选文有什么特点？考查了哪些考点？彰显出怎样的命题走向？这是高三教师需要认真分析和准确把握的问题。弄清方向，明确重点，找到抓手，瞄准目标，有利于科学而高效地备战高考。

【命题特点】

先来看下面的一组表格统计：

说明：全国新课标卷三套试卷，除文学类文本阅读外，还有论述类文本和以话题贯串的多材料组合式文本阅读，此处未统计。

由上述表格，可见文学类文本阅读选文的几大特点：

1.两大文体分庭抗礼

小说以塑造鲜明的人物形象为主，散文以材料丰富、谋篇自由著称，都有厚重的内容和高度的艺术性。因此，高考文学类文本阅读一直都是小说、散文唱主角，有时偏重散文文本，有时偏重小说文本。今年高考笔者所统计的8套试卷中，小说文本有4篇，散文文本有4篇，可谓小说、散文两大文体平分秋色。近年来全国新课标卷的文学类文本所选文章基本都是小说，而2017年除全国新课标卷Ⅰ选了小说文本，全国新课标卷Ⅱ、全国新课标卷Ⅲ选的都是散文。

2.熟悉名家不再上位

沈从文、汪曾祺、冯骥才、贾平凹、陈忠实等名家作品，一直是高考文学类文本阅读选文的座上宾。……