江苏 秋 飏

(作者单位：北京市丰台第二中学)

(作者单位：江苏省江阴市第一中学)

图象—物理知识理性与感性的完美结合，高考命题中数理能力绝好的结合区。

电磁感应图象问题分类讲解

电磁感应的图象问题是新课标高考命题的热点问题之一，在2012、2013、2014、2017年的全国卷中都出现了电磁感应的图象问题，探其原因是此类问题能较好的将楞次定律、法拉第电磁感应定律、动力学及功能规律有机组合，借以考查学生的推理能力、分析综合能力。所以复习时要予以重视，具体做法就是分类讲练，各个击破，如何分类？具体如下。

一、利用感生类图象考查学生的推理能力

【例1】(2017·山东省潍坊模拟)在如图1甲所示的电路中，电阻R1=R2=2R，圆形金属线圈半径为r1，线圈导线的电阻为R，半径为r2(r2lt;r1)的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图1乙所示，图线与横、纵轴的交点坐标分别为t0和B0，其余导线的电阻不计，闭合S，至t1时刻，电路中的电流已稳定，下列说法正确的是

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图1

A．电容器上极板带正电

B．电容器下极板带正电

【解析】由楞次定律知圆形金属线圈内的感应电流方向为顺时针，金属线圈相当于电源，电源内部的电流从负极流

【解析】米流的流量为d(kg/s)，关闭阀门就能在出口处切断米流。若切断米流时，盛米容器中已静止部分米的质量为m1，选刚刚落到已静止米堆上高度很小的一段米柱(圆柱形)为研究对象。由于米在空中做匀加速运动，在t时刻该米柱各部分的速度不同——从上往下、速度依次增大。……