刘晓玲

在高中物理案例教学中，灵活应用数学思想与方法，有利于提高物理教学的效果及质量.高中物理中的很多公式和规律都是通过数学形式表述的.在高中物理案例教学中，教师要注重引导学生运用数学思想与方法，进而解决物理实际问题.

一、数学思想与方法在高中物理案例教学中应用的价值与意义

在高中物理高考大纲中明确指出，高考考生应有运用数学知识解决物理问题的能力，即根据题中给出的物理量能列出数学关系式，依据数学的规律及特点对关系式进行推导和求解，并依照所得出的结果做出科学合理的物理结论或解释；能利用数学几何图形或函数图象对实际物理问题进行解释、表达，并且能通过函数图象对物理问题中所表达出的物理知识进行详细分析，从而解决物理问题.

数学思想与方法是教师在解决物理实际问题中所應用的重要工具，能帮助教师在教学活动中结合物理案例对学生的物理学习进行科学合理的指导，有利于学生掌握解决物理问题的方法，形成正确的物理解题思维；能针对学生在解决物理问题过程中存在的问题进行指导，高效率、高质量地完成新课程标准以及高考考纲中对教师培养学生的能力的任务与要求，对学生创新能力的培养起到了促进作用，帮助学生形成良好的思维模式，有利于学生运用数学思想与方法解决物理问题，使学生具备科学研究的……